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心理咨询师三级技能真题

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2012年5月心理咨询师三级技能真题

第一部分 技能选择题(1~100题,共100道题) 本部分由九个案例组成。共100道题,每题1分,满分100分。 案例一:

一般资料:求助者,男性,61岁,教师。

案例介绍:求助者因冠心痛住院治疗,目前病情已经稳定。一周前,同病房一患者因心脏病救治无效去世。求助者当晚自感病情加重,胸闷、心慌,开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。经一周的持续心脏监护,并未发现明显加重迹象。求助者还是觉得自己病情加重了,只是未查出来。因而情绪低落,愁眉不展,茶饭不香,睡眠越来越差。反复和家属交待身后事宜,但又不甘心就这样死去。求助者家属要求医院心理科协助治疗。 【多选】:1、该求助者的躯体症状包括( )。

(A)心慌 (B)长期失眠 (C)胸闷 (D)愁眉不展 【单选】:2、该求助者的情绪症状主要是( )。

(A)失眠 (B)情感脆弱 (C)焦虑 (D)自杀观念 【单选】:3、该求助者心理问题的关键点是( )。

(A)冠心病 (B)担心病情恶化 (C)失眠症 (D)存在疑病妄想 【单选】:4、该求助者心理冲突的性质是( )。

(A)常形 (B)精神病性 (C)变形 (D)神经症性

【多选】:5、心理咨询师在初诊接待中应重点询问该求助者的内容包括( )。 (A)婚姻史 (B)冠心病检查结果 (C)成长史 (D)对冠心病的体验 【单选】:6、该案例最可能的初步诊断是( )。

(A)一般心理问题 (B)抑郁神经症 (C)严重心理问题 (D)疑病神经症 【多选】:7、形成以上初步诊断的依据包括( )。

(A)心理问题关键点 (B)刺激事件强度 (C)冠心病严重程度 (D)病程时间长短

【多选】:8、心理咨询师在本案例中应该注意的问题包括( )。 (A)关注求助者的隐私内容 (B)与相关医生保持适当联系

(C)密切关注求助者的情绪 (D)随时调整求助者服药剂量

案例二:

一般资料:求助者,女性,35岁,企业高级管理人员。

案例介绍:求助者在某企业工作数年,业绩优良。一次,由于工作失误给公司造成经济损失,公司缩小了求助者负责的业务范围。求助者觉得老板已经不再那么信任自己了,倍感挫折。从此,工作中提心吊胆,生怕出错,感觉心身疲惫,主动前来咨询。

求助者朋友反映:求助者平时严谨,认真,计划性强;与人交往讲信用,人际关系良好。

【多选】:9、通过案例介绍可以获得的该求助者的资料包括( )。 (A)家庭背景 (B)工作情况 (C)身体素质 (D)人格特点 【单选】:10、该求助者的情绪症状是( )。

(A)无助感 (B)焦虑 (C)疲惫感 (D)恐惧

【多选】:11、为了形成初步诊断,心理咨询师还需了解的求助者资料包括( )。 (A)成长经历 (B)婚姻状况 (C)家庭背景 (D)病程长短 【多选】:12、对该求助者可选择的心理测验包括( )。

(A) LES(生活事件量表) (B) CRT(瑞文) (C) SAS (D) EPQ 【单选】:13、该求助者出现心理问题的关键点是( )。

(A)缺少挫拆经历 (B)工作挫折 (C)过分追求完美 (D)心身疲惫 【单选】:14、该求助者面临的压力性质是( )。

(A)单一生活压力 (B)叠加性压力 (C)精神性压力源 (D)灾难性压力 【单选】:15、根据案例介绍,该求助者心理问题的人格背景可能是( )。

(A)追求完美 (B)随和 (C)办事认真 (D)谦虚

【多选】:l6、本案例中合理的近期咨询目标包括( )。

(A)增加挫折经历 (B)调整认知 (C)降低无助体验 (D)完善人格

案例三:

一般资料:求助者,女性,36岁,博士,研究员。

案例介绍:求助者留学归来进入某科研单位成为学术带头人,业务能力强,好胜。半年前在内部网络上看到了其他同事对自己的批评意见,感到很生气,认为别人不应该与自己计较说话的态度和方式,大家应该以科研为重。因此,想到国外实验室工作。但是,求助者丈夫不愿出国,

家庭开始出现矛盾,求助者内心痛苦、情绪不好,还能维持日常工作,但效率下降。常独自借酒消愁:体重下降了,还感到浑身发紧。无奈之下,寻求心理咨询师的帮助。

心理咨询师了解到的情况:求助者天资聪颖,勤奋好学,成绩优秀。以前夫妻关系良好,育有一子。经体检没有发现器质性病变。

【单选】:17、该求助者的行为症状表现是( )。

(A)做事不注意方式 (B)回避工作 (C)忙工作不顾家庭 (D)借酒消愁 【多选】:18、该求助者的躯体症状包括( )。

(A)头晕 (B)肢体疼痛 ()消瘦 (D)全身发紧 【单选】:19、该求助者的病程约( )。

(A)半年 (B)一个月 (C)一年 (D)三个月 【多选】:20、该求助者心理冲突的类型包括( )。 (A)变形 (B)趋避式 (C)常形 (D)双趋式

【单选】:2l、为了确定情绪泛化程度,心理咨询师还应该了解的资料是( )。 (A)既往业绩 (B)婚姻史 (C)人际关系 (D)家族史 【单选】:22、对该求助者最可能的初步诊断是( )。

(A)一般心理问题 (B)可疑神经症 (C)严重心理问题 (D)情感障碍 【多选】:23、对该求助者,可以排除的初步诊断包括( ),

(A)器质性病变 (B)抑郁神经症 (C)精神病性问题 (D)焦虑神经症 【单选】:24、该求助者的非理性观念的主要特征是( )。

(A)过分概括化 CB)糟糕至极 (C)绝对化要求 (D)追求完美

【单选】:25、该求助者认为“应该以科研为重”,而现在工作没有积极性,这可能说明( )。 (A)工作态度良好 (B)违背合理原则

(C)社会功能受损 (D)违背黄金规则

【单选】:26、若该求助者请求咨询师劝说其丈夫一起出国,咨询师应该( )。

(A)断然拒绝 (B)帮助求助者自己面对 (C)欣然同意 (D)直接告诉她怎么去做

【单选】:27、针对求助者借酒消愁的行为,如果使用阳性强化法应该( )。

(A)惩罚喝酒的行为 (B)学会适当缓解情绪 (C)奖励不喝酒行为 (D)树立理性处世观念

【多选】:28、引发该求助者心理问题的原因包括( )。

(A)身体状况 (B)人格特点 (C)家庭矛盾 (D)职业特点

c

以下是一段咨询谈话。

心理咨询师:您的基本情况我知道了。下面说说您最想解决的问题是什么? 求助者:我就想劝我丈夫跟我一起出国,一切我都安排好了。 心理咨询师;您非得出国不可吗?难道就不能在国内工作吗? 求助者:是的。 心理咨询师:为什么?

求助者:我们单位的人谁也不从科研出发,没有科研气氛和环境。

心理咨询师:那么,在您看来,大家都应该从科研出发考虑问题,而不应该计较您的态度? 求助者:是的。

心理咨询师:您认为只要从科研出发一切问题就都解决了? 求助者:是的。

心理咨询师:您认为别人应该从科研出发不计较态度:可似乎您很在意别人对您的态度,这怎么解释昵?

求助者:(没有立即回答,停顿一会) 心理咨询师:您觉得自己的做法是对的吗? 求助者:(沉默)

心理咨询师:您为什么不说话了?

【多选】:29、“您最想解决的问题是什么?”这个提问属于( )。 (A)间接询问 (B)封闭式提问 (C)直接逼问 (D)开放式提问 【多选】:30、“您非得出国不可吗?”咨询师提问的目的和方式包括( )。 (A)开放式提问 (B)确认 (C)封闭式提问 (D)赞同

【多选】:31、心理咨询师多次使用了“为什么”,可能产生的问题包括( )。 (A)表示同情 (B)易引起自我辩解 (C)引起掩饰 (D)易引起自我保护 【单选】:32、心理咨询师说:“您认为别人应该从科研出发不计较态度,可似乎您很在意别人

对您的态度,这怎么解释呢?”使用的技术是( )。

(A)释义 (B)解释 (C)面质 (D)指导

【多选】:33、心理咨询师多次使用封闭式提问,其目的可能包括( )。 (A)展开讨论 (B)说明观点 (C)澄清事实 (D)获取重点 【单选】:34、求助者的沉默最可能是因为( )。 (A)反省 (B)移情 (C)关注 (D)阻抗

【多选】:35、求助者第一次出现停顿,与咨询师有关的原因可能包括( )。

(A)咨询关系不良 (B)打断求助者思维 (C)面质时机不当 (D)过分的积极关注 【多选】:36、根据凯利对临床交谈提问性质的分类,该咨询师的错误提问包括( )。 (A)多重性提问 (B)解释性问题 (C)修饰性反问 (D)责备性问题 【单选】:37、该咨询师在进行面质后出现的错误是( )。

(A)个人的发泄 (B)缺乏事实根据 (C)责备求助者 (D)时机把握不准

案例四:

一般资料:求助者,男性,21岁,大学三年级学生,因担心毕业找不到工作而痛苦。 以下是心理咨询师与求助者的咨询谈话。

求助者:我现在头痛、失眠、心慌,担心没有家庭背景,找不到好工作。 心理咨询师:能先告诉我你对毕业找工作的具体想法吗?

求助者:没想到找工作这样难啊,两个月前,我表姐因大学毕业后没找到工作自杀了,引起轰动。我父母一再叮嘱我抓紧时间找工作。 心理咨询师:你的学习成绩怎样呢?

求助者:一直挺好的,总是名列前茅,现在表姐因工作问题自杀了,我很害怕,成绩变差了,成绩差我就更担心找不到好工作了。找不到工作我也对不起父母啊,您说我该怎么办呀? 心理咨询师:放心吧,我会帮你解决问题,保证你能找到一个好工作。 求助者:那太好了,我就指望您了。

心理咨询师:心理咨询就是帮助大家排忧解难,我不仅会帮你解决问题,还会为你绝对保密,别人不会知道的。以后别忘记多联系.

【多选】:38、该求助者的主要躯体症状包括( )。 (A)头痛 (B)恶心 (C)失眠 (D)心慌 【单选】:39、该求助者的主要情绪症状是( )。 (A)恐惧 (B)学习困难 (C)焦虑 (D)就业困难 【多选】:40、该求助者面临的主要压力事件包括( )。

(A)就业困难 (B)表姐自杀 (C)生活困难 (D)父母期待 【单选】:41、该求助者心理痛苦程度可能是( )。 (A)极重 (B)轻,中度 (C)极轻度 (D)中.重度 【单选】:42、该求助者学习成绩下降表明其( )。

(A)学习能力变化 (B)出现性格缺陷 (C)社会功能受损 (D)情绪严重泛化

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