学习邓小平理论的心得体会(2)

师的教学模式，每天上课都是一张嘴、一本书、一支粉笔。他在上面天南地北说过不停，不管下面的学生在做什么，有睡觉、有搞小动作、有看课外读物、有说话的，就是听课的少。相信“杨不管”已是传遍大江南北了，这样的教师能教出好学生？真是笑话！中国只有一个“杨不管”？不可能的，相信还有位数不少的“赵不管、钱不管、孙不管、李不管”等。我有时候从上课的教室走过，听到有些不和谐的音符、看到有些不协调的场面。

记得有一次我外出旅游，看到路边的一所中学的门口拉着一条标语：“没有教不好的学生，只有教不好的老师！”细想起来，这句话不是没有道理。小学生就像一张白纸，老师给他描上黑色，他就是黑色；描上的是白色，他就是白色；描上的是五颜六色，他就色五颜六色。小学阶段对学生来说,是十分重要的。作为一名人民教师，就要对人民负责，就要对学生负责，就要对得起自己每个月所拿到的工资。作为一名人民教师，就要教好书，育好人。

通过学习邓小平理论，使我对祖国的未来充满希望；对祖国在世界的地位充满自信；认识到作为中国人而感到自豪；使我认识到以前工作上的很多不足；使我认识到，作为一名人民教师，就要对祖国负责、对人民负责、对党和国家交给我的历史使命负责，认真履行自己的职责。我要认真钻研教材、深入了解学生的个性特点，认真备好每一节课，上好每一节课，关爱学生，把知识传授给学生，忠诚党的教育事业，全心全意为人民服务

【参考文献】:邓小平理论和\三个代表\重要思想概论 58-75页

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