《统计基础》教案(3)

三、作业

根据某部门8个企业产品销售额和销售利润的资料得出以下计算结果：

x ?xy=189127 ?x=2969700 ?=4290

2 ?y2y=12189.11 ?=260.1 （单位：万元）

要求：（1）计算产品销售额与利润额的相关关系。

第十课 相关分析 一、教学目的

通过学习指数分析，使学员掌握对同一总体在两个不同时期的变化分析 二、教学过程

指数的涵义：

简单现象总体：总体中的单位数或标志值可以直接相加的总体。 复杂现象总体：构成总体的单位数急标志值不能直接相加。 广义指数的涵义：凡是表明社会经济现象数量变动的相对数。 狭义的指数涵义：综合反映在复杂现象总体中不能直接相加的各种事物在数量上的总变动。

指数的表现形式：某一时期的指标（报告期）/另一时期的指标（基期）。分子分母属性完全相同，所以是相对数，无名数。

按其所反映的对象范围的不同划分为：个体指数和总指数

按其反映的指标性质不同分为：数量指标指数和质量指标指数 按照采用的基期不同，分为：定基指数和环比指数

按其计算方法和计算公式的表现形式不同，分为：总量指标指数和平均指标指数。

综合指数的特点：

从现象联系分析中，来确定与我们所要研究的现象相联系的因素，即同度量因素。

对复杂现象总体包括的两个因素，把其中一个因素，即同度量因素或权数加以固定，以便消除其变化，来测定我们所要研究的哪个因素即指标的变动。 三、作业

指导书及教材的课后作业。

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