宁夏回族自治区银川一中2016届高三语文上册第三次月考试题(4)

精品word 你我共享

器研制一线的骨干相继离开九院①。于敏也曾在脑海中闪过一个念头：

回去做基础研究。但

是，他稍加权衡就放弃了离开九院的想法。他对别人说，虽然下面还

有不少人，但掌握物理

设计全面的也就是自己了。在这个时候把任务全交给下面，显然是不

行的。因为他知道，第

一代热核武器虽然解决了有无的问题，但性能还需提高，必须发展第

二代核武器。于是，他

留了下来，突破第二代核武器技术和中子弹技术。正是由于于敏等科

学家们的先见之明，中

国在禁止地上核试验后，及时转入地下核试验，随即又在全面核禁试

前取得了应有的试验数

据，使中国的核武器事业始终没有受到影响。可以说，在中国核武器

发展里程中，于敏所起 的作用是至关重要的。

于敏为人谦虚，待人诚恳。他给同事讲东西从来不保留，从来不怕别人超过自己。改革

开放后，一些中青年科学工作者在他的启迪下，写出一些颇有见地的

知识改变命运

精品word 你我共享

论文，写上他的名字请

他审阅时，他常常把自己的名字抹掉。由于极为平易近人，于敏私下

里被同事和晚辈们亲切

地称为“老于”“于老爷子”。目前，89岁高龄的于敏仍是单位的重

要“顾问”。每每遇到难

题或重大决策时，就会想到要请“于老爷子”出山，以他平生所学，

继续为祖国的核物理事 业提供宝贵的咨询和建议。

[注] ①九院：第九研究院，是中国工程物理研究院的前身。1965年1月，于敏奉命调入此。 相关链接

①于敏记忆力惊人，平时很少记笔记，但他满脑子装的都是数据。靠大量的数据，他能很快对一个事物做出物理判断。这是一项特殊的本领，被简称为“粗估”。这种“粗估”方法被何祚庥院士称为理论研究的灵魂。 （摘自《我所了解的“氢弹之父”于敏 》）

②1955年，以朝永振一郎（诺贝尔物理学奖获得者）为团长的日本原子核物理和场论方面的代表团访华，对于敏的才华和研究成果大为惊叹。回日本撰文，称于敏为中国的“国产土专家一号”。对此，于敏说，“土专家”不足为法，科学需要开放交流和广阔视野，但留学后须“回国再给国家做点事儿”。 （摘自陈海波《于敏：愿将一生献宏谋》）

③“我们国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立……一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”1988年被正式解封的于敏，这样对记者说。 （摘自余晓洁《绝密忠诚——记中国氢弹功勋、国家最高科技奖获得者于敏院士》）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A. 童年亡国奴的生活让于敏深感屈辱，激发了他为国解难的情怀，正是这种强烈的民 族情感，成为日后于敏从事核武器研究的精神动力。

B. 于敏重视对年轻科技工作者的培养，他积极为他们的成长提

知识改变命运

精品word 你我共享

供发展的平台，为了使年轻人的论文便于发表，他常常在论文上署上自己的名字。

C. 于敏不但有科学的直觉，也不乏战略的眼光。他预见到世界核武器发展的趋势，加快了我国核武器研究的进程，从而保证了我国核武器事业的顺利发展。

D. 于敏认为，科学需要开放，应该交流，互相启发。所以，他主张所有的科学研究工作者都应该出国，以学习西方先进的科学技术。

E. 作为一名优秀的原子核理论研究人员，于敏的才华和研究成果深得物理学界的赞誉，在学界曾有“国产土专家一号”的美誉。

（2）组织上为什么要将氢弹理论探索的任务交给于敏？请结合材料简述原因。（6分）

（3）文中说“在中国核武器发展里程中，于敏所起的作用是至关重

要的”。请结合材料，具体分析于敏起到了哪些重要作用？（6分）

（4）作为一名 “不为人知的氢弹功臣”，于敏有哪些精神？请结合

材料谈谈你的理解。（8分）

知识改变命运

精品word 你我共享

第II卷 表达题

五、语言文字运用（20分）

13．依次填入下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（3分）

①《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹 ，“披阅十载，增删五次”，才完成了前八十回。 ②河西走廊曾是佛教东传的要道，这里还留存着大量的石窟群，大小石窟 ，东西方文化在这里相互激荡，积淀下蔚为壮观的历史文明。

③要想让“公务员热”真正实现降温，不是 的事，关键还是要看能不能实现对权力的有效制约，能不能真正赋权于民还权于民。

A．呕心沥血 星罗棋布 一蹴而就 B．呕心沥血 俯拾即是 一挥而就 C．处心积虑 星罗棋布 一挥而就 D．处心积虑 俯拾即是 一蹴而就 14. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．莫言在他的小说中构造了独特的主观感觉世界、天马行空般的叙述、陌生化的处理，塑造出神秘的对象世界，带有明显的“先锋”色彩。

B．李克强表示，中国政府一向以以史为鉴、面向未来的原则发展对日关系，继续克服政治障碍，推进中日战略互惠关系。 C．日子总是像指尖滑过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误会，在似水流年的涤荡下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处越发历久弥新。

知识改变命运

精品word 你我共享

D．“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，这两句诗正是苏东坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘国运民生最终没能归隐山林的真实写照。

15. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是（3分）

清人项鸿祚说：“不为无益之事，何以遣有涯之生。”这似乎是有意要对庄子所说“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”唱一点反调，_________：__________，________；_________，________。在我迄今为止的“有涯之生”里，所干的“无益之事”只是读书；东翻西看了些年以后，我想定我这一辈子至少也要仔仔细细地读一本书。应该是那样的一本书，它由得我不计光阴地反复体味，而其价值或魅力不在这一过程中有所减损，也就是说，这件“无益之事”真的能够成为我“有涯之生”的对应物；我选定的是《庄子》。

①不过一个是从生命的终点往回看 ②如果不做这些事情则一生根本无法度过 ③觉得所做过的事情都是没有意义的 ④而在我看来他们说的原本是一回事 ⑤一个是从生命的起点往前看

A．①⑤③②④ B．①②⑤③④ C．④①③⑤② D．④⑤①②③

16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连

贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（6分）

知识改变命运

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库宁夏回族自治区银川一中2016届高三语文上册第三次月考试题(4)在线全文阅读。