初一语文竞赛试题

初一语文竞赛试题

一、积累与运用（23分） 2016.12.15 1.看拼音写词语（4分）

shēn suì zhēnɡ rónɡ （ ) （ ) m? míng qí miào jīng bīng jiǎn zhang ( ) （ ) 2．给下列加点字选择正确读音，用“___ ”标出。（2分） 间（jiān jiàn）断 挑 剔 （tì tī） ．．载人飞船（zǎi zài） 引吭高歌（hánɡ kànɡ） ．．

3.下列句子没有语病的一句是( ) （2分）

A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

B.《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。 C．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。 D．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。

4.下列说法不正确的一项（ )（2分）

A.《为人民服务》是毛泽东在张思德追悼会上所作的演讲。

B.老舍原名舒庆春，字舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）

C.《桃花心木》一文运用了借物抒情的写作手法，由种树联想到人，感悟到人生的道理。

D.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》。列子，战国时期郑国人，道家学派代表人物。

5.把句子补充完整。（10分）

（1）_________________ ，千朵万朵压枝低。

（2）将我连这活棺材一齐烧掉，_______________________________！ （3）煮豆持作羹，_________________ 。 （4）人非生而知之者， ？

（5）八千多日子已经从我手中溜去；___________________________，我的日子滴在时间的流里。

（6）寒雨连江夜入吴，____________________ 。 （7) ，要留清白在人间。 （8）玉颗珊珊下月轮，_____________________.

（9）请写出描写我国传统节日的诗句:_____________ ，_____________ 。 6.名著阅读（3分）

(1)《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做 。

(2)在梁山农民起义奠基人晁盖去世后，宋江将“______________”改为“忠义堂”，标志着农民起义的路线开始偏离。

(3)江姐、华子良、小萝卜头......他们都是出自革命小说_______中的人物。 二、语文与生活（12分）

1. 中央电视台的《中国成语大会》节目备受观众喜爱，请你帮助在场的选手将历史人物涉及到的成语写在横线上。（ 2分） ①勾践__________ ②匡衡___________ 2.请根据谜面写出谜底。（任选其一作答即可） （2分）

①两目不同心相连。 打一字： ②“给一半，留一半”。打一字： 3.中华民族是充满智慧的民族。众多民间艺人用他们精湛的技艺为我们丰富了灿烂的民族文化。请写出两个民间工艺名称。 （2分）

4.下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。（2分）

5.请依照相关关键词提示进行联想，并在空格中填入适当的人物姓名。（2分） (1)田园、诗佛、孟浩然、诗中有画 → ( ) (2)忠恕、有教无类、周游列国、万世师表→ ( )

6.古代所称“不惑之年”是指（ ）岁，“花甲”是指（ ）岁。（2分） 三、阅读理解（35分）

（一）阅读《学奕》回答：（9分）

弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之．为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，．．弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

1.《学弈》选自《孟子·告子》, 《孟子》记录了孟子的 和 。（1分） 2.解释文中加点的词。（3分）

诲（ ） 援（ ） 之（ ） ．．．3.用“/ ”划分朗读节奏。（划一处）（1分） 使 弈 秋 诲 二 人 弈

4.用现代汉语翻译下列语句。（2分） “为是其智弗若与？”曰：非然也。 译文：

5、 学了这篇课文，你明白什么道理，（2分）

(二）阅读下文回答问题。（6分）

司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 1.解释括号里的词。（2分） （1）众皆弃去（ ） （2）破之（ ） ．．2.翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。（2分）

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。（2分）

（三）阅读《十六年前的回忆》节选，回答问题。（8分）

在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹!”我忍不住喊出声来.母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的----他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子、”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”

“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。

“是的 ，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。 父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。

1.请给这个文段加上一个小标题： （2分）

2.文中画线部分是对“父亲”神态的描写，你从中体会到了什么？（2分） 3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”“伟大的力量”是指：（2分） 4.用“ ”画出与“‘不要多嘴！’法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。”相照应的句子。（2分） （四）阅读《我的父亲丰子恺》 回答问题。（12分） 我的父亲丰子恺 我的父亲丰子恺，平日作画，喜欢从人民的日常生活中取材。记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了”，父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛圈”，是唐朝名画京戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面向纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。 1.用“～～”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。（2分） 2．文中记了三件事，根据记叙要素的知识，你认为第一件事的结果是什么？选出正确的答案。（ ）（2分） A．父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。 B．父亲画的画被青年农民看到。

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