新庄中学2016七年级（下）地理导学案印度（一）
课题： 第三节 编号7D08
学习目标 教学思路 1.在地图上指出印度的地理位置、陆上邻国、首都和主要城市。 2.运用资料分析印度人口增长对资源、环境和经济发展的压力。 学生纠错 3.在地图上找出印度主要地形区、河流并分析印度的地形特点。 4.了解印度人口增长的特点，初步形成正确的环境观和人口观。 学习重点 印度的位置、范围、地形、人口 学习难点 印度人口的过度增长与资源、环境、经济发展的关系 学习过程 一、自主学习 1. 从海陆位置看，印度位于我国的 面，是一个世界 古国。北 邻 、 、 ，东北与 、 接壤， 西北与 毗邻；东南、西南分别与 、 隔 海相望。东濒 湾，西临 海。 2.印度位于南亚次大陆的正中央，是南亚 最大、 最多、 实力最强的国家。印度的 水平和 实力也位居南 亚首位。 3.印度自北向南有三个地形区，北为 山脉，中间为平原，南 为比较低矮的 高原，境内的主要河流恒河发源于 山脉， 经 国的恒河三角洲注入 湾（属 洋）。 4.印度也是一个人口大国，2011年，人口达到 亿，仅次于 国，居 世界第 位。目前，印度的人口还在以较快的速度增长。有专家推测， 按现在的人口增长速度，到2050年，印度人口将会超过 国，成为世 界第 人口大国。众多的人口对印度 和 带来了沉重的压力。 二、合作探究 1．为什么南亚又称为南亚次大陆？ 2．阅读课本P32～P33的材料，归纳印度人口众多的优势，填写在下面的横 线上。 优势1： 优势2： 3．阅读表7.2，说说印度众多的人口对资源、环境和经济发展带来的压力。 表7.2 印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比值 项目 耕地面积 粮食产量 国内生产总值 （2005年） （2008年） （2008年） 印度人均值/ 世界人均值 0.66 0.61 0.13
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三、学习小结 通过这节课的学习，你有什么收获 教学思路 。 学生纠错 四、达标检测 1.下列国家中，不是印度邻国的是 （ ） A.中国 B.巴基斯坦 C.缅甸 D.泰国 2.印度最主要的地形区是 ( ) A.德干高原 B.恒河三角洲 C.印度河三角洲 D.喜马拉雅山地 3.印度最重要的河流是 （ ） A.印度河 B.恒河 C.布拉马普特拉河 D.湄公河 4.下列关于印度自然地理特点的叙述，正确的是 （ ） A.北部是高原，中部是平原，南部是山地 B.全国都属于热带季风气候，全年高温多雨 C.恒河水量丰富，全年水流平稳，有利于航运 D.西濒阿拉伯海，东临孟加拉湾 5.印度国民生产总值居发展中国家第三位，却又是世界上最贫穷的国家之一， 原因是 ( ) A.交通不便，出口产品少 B.贫富不均，贫穷人 口多 C.人口增长快，抵消了经济的增长 D.农产品以出口为主 6.与印度隔海相望的国家是 ( ) A.巴基斯坦 B.孟加拉国 C.斯里兰卡 D.尼泊尔 7．下列四图中，印度泰姬陵是 （ ） 8.下图是“印度及其邻国相互位置略图”。请把图中代号所表示的地理事物 名称填在相应空格上： 邻国名称 ①____________；②___________；③__________；④____________ 。 河流名称 ⑤____________。地形区名称 ⑥____________。 首都名称 ⑦____________。海、湾、洋名称 ⑧____________； 2
⑨____________；⑩____________。 五、盘点提升 1.你在学习后感觉到处理生活问题的能力有没有提高？ 2.你在学习过程中还存在什么问题吗？ 3
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