三秦出版社五年级上册《综合实践》教案(5)

要。在发生火灾时在校小学生由于生理、心理等客观因素，更容易受到危害。如果学生安全意识淡薄，消防常识缺乏，扑救初起火灾和逃生自救互救能力低小，一旦发生火情，势必酿成火灾，造成严重后果。据不完全统计，每年发生火灾数百起，造成经济损失数亿元，死亡人数上万人。因此对小学生进行消防知识教育刻不容缓。

二、活动目标

1、认知目标：了解消防安全知识及怎样预防火灾事故的发生。 2、能力目标：掌握一些日常生活中的消防知识和处理火险的简易方法，培养学生的问题意识，提高学生开展研究性学习的能力。

3、情感目标：通过这种活动的开展，使学生懂得“珍爱生命，安全第一”的意义。

三、活动时间：两课时

四、活动空间：学校—消防中队——家庭 五、活动准备：

1、谈谈消防安全的重要性

2、实地去消防中队进行参观、访问，观看消防安全演习，上网查资料。

第一课时

1、结合上网查资料及同学们知道的消防知识，讨论拟定主题的名称。 2、围绕主题提出感兴趣的值得研究的问题。 （1）小学生消防安全知识讲解 （2）火灾发生时怎样逃生？

（3）消防器材知多少？ （4）家庭失火怎样应急？

3、选择自己感兴趣的问题组成活动小组讨论。 4、选出小组长4名，拟定小组名称。

第二课时

1、与县消防中队联系，聘请活动指导老师。 2、拟定小组活动计划 3、实践活动

（1）、乘车到县消防中队参观、访问，观看消防军事演习。 （2）、拟定消防安全知识知多少调查问卷。 （3）、上网查资料 4、整理资料

（1）、制消防知识手抄报，收集各种消防器材的图片。 （2）、制作宣传卡片，自编儿歌。

（3）、自己出消防知识竞赛试题，讨论知识竞赛程序。 5、成果展示与交流

资料集 手抄报 宣传卡 调查报告 消防儿歌 知识竞赛 消防器材图片 6、活动总结

（1）、小组内进行个人总结，填写《学生个人活动评价表》，请家长和老师填写活动评语。

（2）、各小组分析本次活动收获与不足，填写《小组活动自评表》

（3）、评选活动积极分子 （4）、交流活动体验 7、相关资料

消防儿歌（一）

消防用具要记牢 实战场合不可少 防火阀和消防泵 一个来灭一个防 消防高温排烟机 大火逃生必须要 家装钢质防火门 勿怕大火进门烧 火场之中命难保 消防应急灯来照 可用干粉灭火器 沉着冷静就安好 记住火警119 及时报警灾可少

消防儿歌（二）

家庭失火别着急 沉着冷静守秩序 遇到火灾别害怕 火警电话要牢记 烟雾较浓别慌张 匍匐前进有空气 逃离火场要关门 防止火灾速蔓延 抢救财物千万别 保住性命是关键 时刻牢记消防歌

活动五： 人与自然类-------多变的天气

教学内容：教材59---66页

实践领域：信息的搜集与处理，到气象站参观和了解，预报当地的天气预报。

方法引导：收集、处理与分析资料，到气象站参观和了解，预报当地的天气预报

活动设计：搜集有关天气的资料，参观气象站，预报当地的天气预报 课时安排：两课时

第一课时

教学过程 一、主题背景； 二、提出活动主题；

从小到大，我们听到的，看到的天气预报一定不少。关于它们，你一定有许多问题，来吧，和大家一起说说自己的问题，听听他人的问题。

跟大家讨论提出的问题，并把它们记下来，为制订活动计划提供参考。 老师提出参考活动主题 1、来自大自然的天气预报 2、参观气象站 3、学做小小气象员 4、天气与生活的关系 三、确定活动主题

请同学们从参考主题中挑选过一个作为自己的活动主题。 四、组建活动小组；

找一找谁的研究主题一样就可以组成一个小组共同研究制定活动方案；

五、做好活动前的准备； 1制订活动方案；

2必要的活动准备；

1）根据需要准备相应的工具。 2）。参观气象站

3）根据需要准备预报天气必备的道具和服装。 六、活动程序

1、搜集有关天气的资料；

收集资料的途径可以参考以下方式：通过上网去图书馆，社会实践考察，采访，去气象站等；通过调查，访谈等形式；通过观赏、请教或者学习的方式

2、参观气象站； 3、预报当地的天气预报 第二课时 教学过程

一、 学生对活动过程活动方法活动结果活动的收获进行总结和交流； 二、汇报与展示；

汇报展示的方式很多如动画角色表演，写出自己小组活动中的故事等。

1、展示前的准备； 准备好你们的剧本； 展示你们的演员表； 在自己的小组内进行预演； 邀请老师及家长进行参加。 2、展示时应做到；

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