绩,有效地促进了班级管理水平的提高。
2、狠抓教育活动,强化德育工作的针对性。一是狠抓学校阵地教育。少先队大队部充分利用黑板报、各班学习园地等宣传教育阵地,突出德育功能;二是利用主题班会开展“五小”实践活动。即在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴;在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的“小主人”。让学生体验到服务他人,服务社会,实现自身价值的真实感受,切实受到“小公民”的道德教育。
(二)教学工作
学校坚持以培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向,着眼于建构适应学生个性和特长发展的教育体系,坚持“独立、探究、互动、合作”的教学理念,提高学生综合素质,促进学生全面发展,取得了初步成果。
1、全面贯彻了党和国家的教育方针,认真执行国家课程计划,开齐课程,开足课时。
2、制定了教学人员的岗位责任制度,对备、教、辅、改、考、评等各个教学环节提出了明确而具体的要求。
3、制定并执行教学常规评估制度,考核评估结果与绩效挂钩。 4、深化课堂教学改革,优化了课堂教学结构。我校通过教研教学活动提高了教师的业务素质,使教师们在教学方面有了较大的突破。注重教法与学法的改革,摈弃了“满堂灌”的教学模式,善用新的教学理念教学,让学生在学中乐,在乐中学。遵循认识规律,加强了创造思想能力训练,注重了创新精神的培养,课中的反馈与反思。运用了多媒体教学,使课堂变得精彩纷呈,出神入化,提高了课堂教
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学效益。
(三)教育科研
建立了教研组,配备了负责教育科研工作的管理干部,做到了组织和人员落实,并实行了“校长室——教导处——学科教研组”三级负责制。制定了科研管理条例,学校校长把教育科研工作放在学校工作的重要位臵优先考虑,优先安排,并直接参与科研活动。
(四)心理健康辅导
学校经常开展生理卫生和心理健康教育活动,培养学生健康心理和良好卫生习惯。目前,我校取得心理健康教育专业资格证书C证的教师有18人,学校通过开设心理健康教育课,及时帮助学生排除心理障碍,使学生形成健康心理。对存在心理问题的学生,学校积极组织专业教师对他们进行心理辅导。
(五)体卫艺工作
在体育工作方面,我们制定了比较严格的管理制度和规定。如:学生体育成绩不及格不能评三好学生、优秀学生干部、少先队员等。严格执行课程计划,多种形式地组织体育锻炼与竞赛活动,长期坚持大课间活动和做眼保健操,定期举行体育类的各种竞赛活动。由于我们对体育工作的重视,我校学生体育达标率均在90%以上。学生的体质、形态、机能都得到了健康地发展。
学校卫生工作直接关系到学校环境和学生卫生习惯的形成。我校采取有效措施,每天有值日领导、值日教师和值日学生进行检查、评分,每星期评比出文明班级和卫生班级。积极组织学生参加各类文艺演出和绘画比赛等,培养学生的审美情趣,净化学生的心灵,激发了学生热爱生活、乐观向上的积极情绪。
五、存在的问题及今后的工作思路 (一)存在的问题
学校处于建校初期,尚有许多不足和需要改进的地方,需要进一
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步提高、规范和完善。部分教师业务方面的经验还有待于不断积累;学校在管理方面还需要不断完善各项管理制度;学校的教学成绩与一些强校相比,还有一定的差距。
(二)今后的工作思路
我们今后的工作思路是:以办让人民群众满意的教育为办学宗旨,认真总结经验,立足踏实,力求创新,坚持与时俱进,坚持以学生为本,实行依法治校和以德治校,加强教育科研,深化内部改革,切实加强学校的内部管理,健全各项规章制度,积极推进课程改革,全面深入实施素质教育,争取各项工作迈上新的台阶。
**镇**小学 2016年10月20日
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