部编二年级上册语文按课文内容填空

1、语文园地一：梅花，宋，王安石

墙角数（ ）梅，凌寒独（ ）（ ）， 遥知不（ ）雪，为有暗（ ）（ ）。 2、语文园地二：

欲穷千里目，更上一（ ）（ ）。 8、望庐山瀑布 唐 李白

日（ ）香（ ）生紫（ ）， 遥看瀑布挂前（ ）。

有山皆（ ）（ ），无（ ）不（ ）章。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 一畦（ ）韭绿，十里稻（ ）（ ）。 忠厚传（ ）（ ），诗（ ）继世长。 语文园地三：小儿垂钓，唐，胡令能

蓬头稚子（ ）垂纶，侧（ ）莓苔草映身。 （ ）人借问遥招手，（ ）得鱼惊不应人。书籍是人类进步的阶梯——高尔基 3、语文园地四： （ ）林山水甲天下。 上有天堂，下有苏杭。

五岳归来不看山，（ ）山（ ）来不看岳。 4、语文园地五：江雪 唐，柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 5、语文园地六：

有（ ）者事竟（ ）——后汉书 （ ）当存高远——诫外生书 有（ ）不在年（ ）——传家宝 6、语文园地七：数九歌 一九二九 ， 三九四九 ， 五九六九，（ ）（ ）看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。 7、登鹳雀楼 唐 王之涣

9、夜宿山寺 唐 李白

（ ）（ ）高百尺，手可摘星辰。 不敢（ ）声语，恐惊（ ）天上人。 10、敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。天（ ）穹庐，笼盖四（ ）。 天（ ），野（ ）。风吹草低见牛羊。 11、植物妈妈有办法

孩子（ ）（ ）已经长大，

就得告（ ）妈妈，四（ ）为（ ）。 牛马有（ ），鸟有翅膀， 植物旅行又用什么办法？ 蒲公英妈妈准备了降落伞，

把（ ）送给自己的（ ）（ ）。 只要有风（ ）（ ）（ ）过， （ ）子们就乘着风（ ）（ ）出发。 （ ）耳妈妈有个好（ ）（ ）， 她给（ ）子（ ）上带刺的铠甲。 只要（ ）住动（ ）的（ ）（ ）， （ ）子们就能去田（ ）、山洼。 豌豆妈妈更有（ ）（ ）， 她让豆荚晒在太阳（ ）下， 啪的一声，豆荚炸开，

（ ）子们就蹦着（ ）跳着离开妈妈。

植物妈妈的（ ）（ ）很多很多，

白日依（ ）山（ ），（ ）河入（ ）流。

不信你就（ ）（ ）（ ）察。

那里有许许多多的（ ）（ ）， 粗心的小（ ）（ ）（ ）得不到它。 12、场景歌

夏季里，农事（ ），采了蚕桑又插秧。 早起勤耕作，归来（ ）月光。

秋季里，稻上（ ），谷像黄金粒粒香，

身上虽（ ）（ ），心里喜洋洋。

一只（ ）鸥，一片（ ）滩。一艘（ ）舰，冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又（ ），

一条帆（ ）。

一年（ ）（ ）了，大家笑盈盈。

一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花（ ）。 一（ ）小溪，一（ ）石桥。一（ ）翠竹，16、黄山奇石 一（ ）飞鸟。

就说\（ ）桃石\吧，它好像从天上飞下来的

一（ ）（ ）（ ），一把（ ）（ ）。一个大桃子，落在山（ ）的石盘上。 一群“红（ ）（ ）”， 一（ ）欢笑。 13、树之歌

在一座陡峭的山峰上，有一只\猴子\。它（ ）只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的

（ ）树高,榕树（ ）,梧（ ）树叶像手掌。 云（ ）。这就是有趣的\猴子（ ）（ ）\。 （ ）树秋天叶儿红,（ ）（ ）四季（ ）绿装。

木（ ）喜暖在（ ）方，桦树耐寒守北疆。 银杏水（ ）（ ）（ ）石，金（ ）开花满院香。 14、拍手（ ）

你拍一，我拍一，动（ ）世界很新奇。 你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。 你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。 你拍四，我拍四，天空雁群会（ ）字。

\（ ）人指路\就更有趣了！远远望去，那巨石真像一（ ）（ ）人站在高高的山峰上，伸着手臂指（ ）前方。

每（ ）太阳（ ）（ ），有座山峰上的几块（ ）石，就变成了一只（ ）光（ ）（ ）的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的\金鸡叫天都\了。

17、日月潭

日月潭很（ ），湖水碧绿。湖中（ ）有个美丽的小岛，叫光（ ）岛。小岛把湖水分成两

你拍五，我拍五，（ ）林（ ）（ ）有猛半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月虎。

你拍六，我拍六，（ ）鹂百灵（ ）不休。 你拍七，我拍七，竹林（ ）（ ）在嬉戏。 你拍八，我拍八，大小动（ ）都有家。

亮，叫月潭。

清晨，湖（ ）上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点（ ）光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高（ ），整个日月潭的美景和周

你拍九，我拍九，人和动（ ）是（ ）（ ）。 围的建筑，都清晰地（ ）（ ）在（ ）前。你拍十，我拍十，保护动（ ）是大（ ）。 15、田家四季歌

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。 麦（ ）儿多嫩，桑叶儿正（ ）。

要是下起蒙蒙（ ）雨，日月潭好像（ ）上（ ）纱，周围的景物一（ ）朦胧，就像童（ ）中的（ ）境。

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