教育学多选题(6)

A、生理因素 B、传统观念的影响 C、社会因素 D、学校教育的不

足

ABC 146．学校管理的意义体现在以下（）方面。

A、提高教育质量，促进学生全面发展，实现教育目标 B、实现学校

管理科学化 C、充分调动教职工和学生的积极性，实现学校管理民主化 D、提高班级教学质量和学生成绩

ACD 147．学校管理的功能表现为（）。

A、保证教育教学的质量 B、提高学生学习成绩 C、增强办学整体效

益 D、提高学校管理水平

BCD 148．学校的教学管理主要包括以下（）内容。 A、学生管理 B、课程管理 C、课程评价 D、教务管理

ABCD 149. 课程评价的基本过程主要包括以下（）几个步骤。 A、确定评价目标 B、收集信息 C、整理分析信息 D、得出结论

ABD 150．教师聘任的形式依其聘任主体实施行为的不同可分为（）。 A、招聘 B、解聘 C、代理 D、辞聘

ABC 151．下列属于教师的继续教育培训的有（）。

A、新教师见习期培训 B、教师职务培训 C、骨干教师培训 D、每周例会

ACD 152．学校管理原则提出的依据是（）。

A、来源于学校管理规律 B、来源于教师的兴趣 C、来源于学校教育实践与管理实践的变革 D、来源于国内外学校管理经验

ABCD 153．下列符合学校管理的原则的有（）。

A、导向性原则 B、科学性原则 C、整体性原则 D、有效性原则

ACD 154．下列属于学校管理的基本方法的有（）。 A、行政方法 B、惩罚方法 C、思想教育方法 D、经济方法

ABCD 155．学校管理的行政方法具有（）的特点。 A、权威性 B、强制性 C、垂直性 D、时效性

ABCD 156．下列符合校长的职权范围的是（）。 A、决策权 B、指挥权 C、人事权 D、财经权

ABCD 157．下列符合学校管理人员必须具备的素质的有（）。 A、政治理论素质 B、思想道德素质 C、业务素质 D、身体心理素质

ACD 158．校长负责制是符合现代科学管理要求的领导体制，它的有效实施有赖于以下（）几个要求。

A、必须正确处理好党政关系 B、完全听从校长命令 C、依法保障校长负责制的实施 D、不断提高管理人员素质

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