2018 年中考第二次模拟调研
九年级语文学科
一（26 分）
1.用诗文原句填空，其中第（6）题还需填写出作者。（10 分）
（1）岂不罹凝寒，
！ 。
（
（刘桢《赠从弟》）
（王维《九月九日忆山东兄弟》）
《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（温庭筠《望江南》）
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（龚自珍《己亥杂诗》）
（普希金《假如生活欺骗了你》）
（2）遥知兄弟登高处，
（3）
？雪拥蓝关马不前。
。 。
（4）过尽千帆皆不是， （5）夜阑卧听风吹雨，
（6）
，化作春泥更护花。
。
（7）不要悲伤，不要心急！
（8）自然山水常以其千姿百态的美平息人们热衷功名利禄的心，正如吴均所说： “
， 。”（用《与朱元思书》中的句子回答） ）（3 分） A.《社戏》出自小说集《呐喊》，
2.下列文化常识表述错误的一项是（ ．．
文中能连翻四十八个跟头的铁头老生属于戏曲四行
当中的角色。“戏曲四行当”指生、旦、净、丑。 B.《关雎》出自我国最早的一部诗歌总集《诗经》。《诗经》是“四书”之一，共 305
篇，分为“风”“雅”“颂”三个部分。 C.《女娲造人》中的女娲在中国神话中是造人
补天、福佑社稷的神，社稷分别指土地
神和谷神，后来社稷成为国家的代称。 D.“香菱学诗”是清代小说家曹雪芹《红楼梦》
中的故事。故事中黛玉提到诗“当中
承转是两副对子”，这里“对子”也叫“对联”，它讲究结构相应、平仄相协、意义相关。 3.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的句子。（4 分） ．．．．．．圣人师万物
1
阅读下面两则材料，完成 4-6 题。 【材料一】
清晨滚着金边的红云，是美的。 午后飘
着 yōng（ ）懒的白云，是美的。 黄昏燃烧炽（ ）烈的晚霞，是美的。 ．
有时散得干净的天空，也是美的。
那密密层层包裹着青天的乌云，使我们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？
（节选自林清玄《云散》）
【材料二】
冬天行将退尽 春寒嫩生生 料峭而滋润 漾起离合纷纷的记忆 如果骤（ ）尔明暖 ．
鸟雀疏狂飞鸣
必定会吝悔似的剧转阴 mái（
甚或雨雪霏霏 春天不是这样轻易来
（节选自木心《魏玛早春》，有删改）
4.给材料中加点字注音，根据拼音写汉字。（4 分）
） （1）yōng（
）懒 （2）炽（ ．）烈 （3）骤（ ．
）尔 （4）阴 mái（ ）
5.参照原文，仿写句子。（2 分）
原文：那密密层层包裹着青天的乌云，使我们带着冷冽的醒觉，何尝不美呢？
6.如果给诗歌《魏玛早春》加上标点，你认为最后一句可以加什么标点？结合诗歌内容说 说理由。（3 分）
春天不是这样轻易来
理由：
二（40 分）
（一）阅读下面古诗文，完成 7-12 题。（17 分）
【古诗阅读】
南仙吕解三酲①
2
久雨乍晴同大儿一步春畦感怀赋此
[明末清初] 沈自晋③
②
④
入春阴侧寒犹峭，懒听他涧底松涛。梅花耐雨心酸早，颦蹙柳泪含桃。只道东皇吝 彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交！晴和了，喜的是携儿缓步，踏翠东皋⑤。
（选自《元明清散曲精选》，江苏古籍出版社，2002年9月第1版）
【注释】①南仙吕解三酲：曲牌名。②沈自晋：明时任博士弟子员，明亡弃去，隐居吴山。
③侧寒：微寒。④东皇：掌管春的神。⑤东皋：泛指田野。 7. 曲中划线句用了 中“
的修辞手法，写出作者酸楚凄切的心境。与杜甫《春望》
”两句异曲同工。（3 分）
，
8. 曲的五、六两句“只道东皇吝彩将咱过半抛，谁知转盼风光若故交”在结构上起什么 作用？从句中哪两个词语可以直接看出来？（2 分）
【古文阅读】
鹊
大慈山之阳，有拱木，上有二鹊，各巢而生子。其母一为鸷鸟所搏，二子失母，其鸣 啁啁。其一方哺子，见而怜之，赴而救之，即衔置一处，哺之若其子然。 ．
熊
晋升平中，有人入山射鹿，忽堕一坎内，见熊子数头。须臾，有大熊入，瞪视此人， 人谓必害己。良久，大熊出果分与诸子，末后作一分着此人。此人饥久，冒死取啖（dàn, 吃）之，既而转狎（xiá,习惯）习。每旦，熊母觅食还，辄分果，此人赖以支命。后熊子 ．．大其母一一负将出。子既出尽，此人自分死坎中。乃熊母复还，入坐人边，人解其意，便 抱熊足，熊即跳出，遂得不死。
蜂
太仓张用良，素恶胡蜂蜇人，见即扑杀之。尝见一飞虫，投于蛛网，蛛束缚之甚急。 ．忽一蜂来蛰蛛，蛛避，蜂数含水湿虫，久之得脱去。因感蜂义，自是不复杀蜂。 ．
（节选自《虞初新志》，涨潮辑，上海古籍出版社，2012年11月第1版）
9. 解释句中加点的字。（4 分）
（1）其一方哺子（ ．（3）素恶胡蜂蜇人（ ．
） ）
（2）既而转狎习（ ．．（4）蜂数含水湿虫（ ．
） ）
3
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