AW60单片机课程设计(5)

第四章 系统测试

调试界面，截图:

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运行界面如图：

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第五章 总结展望

5.1 总结

在本次课程设计中，我通过动手实践操作，进一步学习和掌握了单片机原理的有关知识，特别是程序的编程方面，加深了对嵌入式技术的认识，进一步巩固了对嵌入式知识的理解，掌握简单嵌入式应用系统的设计、制作、调试的方法。在设计时根据课题要求，复习相关的知识，查询相关的资料。根据实验条件，找到适合的方案，找到需要的元器件及工具，进行实验。这次的嵌入式课程设计重点是通过实践操作和理论相结合，提高动手实践能力，提高科学的思维能力，更在一周半的时间了解了更多的有关嵌入式的知识，使知识更加丰富，使自己更加充实。

万事开头难，一开始出现好多次乱码，在经过不停的检查和调试，虽然走了

不少的弯路，但是总算解决了这个问题。一个多星期的工作，过程也是相当曲折。特别是中断的那一块，不断的出现问题，说实话有想放弃的思想，但是在经过向同学问问，上网图书馆查资料在一边学习一边做设计，最后还是坚持到了最后。

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5.2 展望

在完成单片机课程设计后,我发现我还有许多不足,所学到的知识还远远不够,以至于还有一些功能不能被动完成。但通过学习这一次实践,增强了我们们的动手能力,提高和巩固了单片机方面的知识,特别是软件方面。从中增强了我和同学之间的合作精神,并让我们们认识到把理论应用到实践中去是多么重要。

第六章 参考文献

1、《嵌入式技术基础与实践》（第2版）

王宜怀 张书奎 王林 吴瑾 著 清华大学出版社 2、《C程序设计》（第3版）

谭浩强 著 清华大学出版社

3、《单片机技术基础及应用》

顾波 著 中国电力出版社

4、《单片机原理及应用》

谢晖 著 化学工业出版社 5、《Freescale系列单片机常有模块与综合系统设计实例精讲》 张跃常 戴卫恒 著 电子工业出版社

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