师范生“五月红花”教学风采展示活动方案(2)

教学技能竞赛由学校统一组织，相关学院协助实施。竞赛项目与师范生全员参与项目一致的，由各学院按附件2所列名额推荐全员参与活动中的优胜者参加全校教学技能竞赛；全员参与活动中未设立的项目，由学院组织初赛，然后，推荐优秀学生参加相关项目的竞赛。

四、工作安排

4月30日前，各学院学习、宣传、动员、组织，成立学院领导和指导机构，建立工作机制，制定学院实施方案。

4月30日，学校举办全校师范生?五月红花?教学风采展示月活动开幕式。

5月5日左右，学院组织板书设计活动；同时，布臵钢笔字与教案设计、课件制作、班级主题活动方案设计、师德征文、教育教学案例分析等项目活动任务。

5月26日前，学院组织、学科课程教学论教师具体实施说课、课堂教学活动，微格教室负责组织录课和刻盘。录课具体安排由各学院与微格训练中心协商确定，并于竞赛开始前报教师教育处备案。年底，学校将按备案的工作安排和规定的标准，核算指导教师和微格训练中心工作人员工作量。

5月29日前，各学院将推荐参加全校教学技能竞赛人选，填写《竞赛推荐表》报教师教育处。并将参赛选手信息电子稿发至教师教育处李玮OA，纸质稿签字盖章后报至教师教育处（先骕楼5319）。

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5月29日，各学院上交全员参与活动各项目材料和学生成绩汇总表。

5月30-31日，学院组织活动成果展示；学校组织专家组对各学院开展活动情况进行专项检查。

6月1日各学院到教师教育处领取《竞赛手册》、抽签，布臵安排各项竞赛具体事宜。

6月4日—5日，演讲、说课、课堂教学、课件制作、教育辩论竞赛。

6月13日前，教案设计、书法、教学案例分析竞赛。 6月20日，举办全校总结、表彰大会，并组织展览。 五、全员参与活动的项目成绩使用与奖项设臵

全员参与活动的项目成绩作为对师范生教学技能测试结果，与教育实习挂钩。从今年开始，师范生教育实习实行准入制度。对2008级全员参与的项目，凡不合格者，学校将利用假期单独组织训练和测试。若仍不合格，则不能进入教育实习环节。全员参与活动各项目成绩优秀的师范生可挑选教育实习学校、申请学科集中实习（今后，此项做法将作为一项制度长期执行）。

全校教学技能竞赛设个人奖、优秀参赛团体奖和优秀指导教师奖、优秀学院组织奖等若干奖项。

（一）个人奖：各类奖项均设一等奖、二等奖和优秀奖。一等奖比例为参赛人数的10%；二等奖比例为15%，另设一定比例的优秀奖，以上均颁发荣誉证书。

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（二）优秀参赛团体奖：每个竞赛项目各设5个优秀参赛团队奖。

（三）优秀指导教师奖：30名左右，各颁发荣誉证书和奖金200元。

（四）优秀组织奖：主要奖励在全员参与和竞赛活动组织中表现突出的学院。设一等奖4名，二等奖6名。一等奖颁发荣誉证书和奖金500元，二等奖颁发荣誉证书和奖金300元。

为保障活动顺利开展，活动所需经费从学院本科四项教学经费中开支。 六、工作要求

（一）提高认识。开展此项活动，是学校适应新形势，进一步提高师范生教学技能，发展师范生教师职业能力，形成良好校风学风，突显我校教师教育优势和特色的重大举措，是发展师范生教师职业能力的重要载体，是学校人才培养的重要环节和有效形式，也是师范生教师职业养成的有效课堂和教师人才培养模式改革的重要组成部分。

（二）各学院应加强领导，精心组织，建立领导机构，创新工作机制，科学筹划，周密安排。要召开动员大会，制定详细实施方案和秩序册。要安排专人负责，认真做好全员参与和竞赛的组织、宣传、动员、准备、指导、实施、管理等各项工作。

（三）通力合作。各学院教务和学工要通力合作、团结协作，共同做好活动的各项工作，此项活动对于进一步提升学生素质，发展职业能力，提高人才培养质量和增强学生就业竞争力具有重

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大意义，是我校关心学生，服务学生，以生为本办学理念的具体体现。学院教务和学工要共同组织、共同协商、共同实施，确保活动的顺利实施。学校教务、后勤部门以及教育技术和微格教室管理机构也要密切配合，在场地安排、教室使用、设备保障、消耗品供应、技术维护等方面给予全力支持。

（四）建立长效机制。各学院要不断总经验，进一步探索教师人才培养、提高实践能力的有效形式、方法、模式，通过不断探索和创新，使各学院形成特色鲜明的师范生教学能力培养体系和载体，建立有利于师范生综合素质和教师职业能力养成发展的长效机制，不断推动我校教师教育改革。

（五）严肃纪律。各学院要进一步增强责任意识、使命意识，确保按学校要求认真实施，出实招、干实事、求实效，坚决杜绝有令不行、工作不实、弄虚作假等作风不正现象。学校将适时对各学院开展活动情况进行检查，并在一定范围内通报检查结果。要加强对参加活动师范生的纪律教育，树立良好学风，坚决杜绝代写代制（制作）、抄袭、剽窃他人成果等学风不端现象，确保所有作品都是参赛选手本人的原创作品。各学院要将学生作品在一定范围内公示，教师教育处设立举报电话，号码为8120872。凡违规违纪行为，一经查实，一律取消参赛资格，并按有关规定和程序给予相应处分。

（六）加强宣传。各学院和学校宣传部门要加强对活动的宣传，把活动实施过程中典型的经验、做法，典型的人和事及时进行宣传，充分利用校内外媒体进行系列深入的报道，营造良好的文化

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氛围，促进师范生坚定教师职业理想，树立终生从事、做优秀教师人才的信念。

（七）强化指导。各学院要制定活动指导与训练选方案，派优秀的学科教学论和专业课教师组成专家团队，负责对参加活动和竞赛学生的指导与训练。活动和竞赛只是抓手，重在学生参与活动过程中的训练，坚持以活动促学习、以竞赛促训练。要加强对所有活动项目具体内容的规范、格式、过程、技能、方法、操作要领和艺术及策略的指导，指导学生掌握利用所学理论分析问题和解决问题的方法，既培养学生教学技能，也培养学生分析、研究和解决教学问题的能力，为培养研究型、反思型、专家型教师打下扎实基础。通过教师指导下的科学训练，使我校师范生的教学技能和教师职业能力有明显的提升，进一步增强活动的有效性。年底，学校将根据各学院备案的活动指导和训练方案，酌情给予一定的工作量。

（八）注重资源建设。各学院要加强教师教育教学资源建设，围绕活动和竞赛项目建设一批教学资源和案例库。要把活动中学生优秀作品、说课和课堂教学录像以及板书设计图片等制作成电子资源，供师范生学习。参加本次竞赛的参赛选手提交的所有作品，学校都将制作成电子资源，演讲、辩论、说课、课堂教学等项目的竞赛活动将全程摄像，并制作成电子资源，全部上网，为师范生提供丰富的学习资源和案例资源，促进教学形式、方式、模式改革，提高教师人才培养质量。

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