18秋[福建师范大学]《社会心理学》在线作业二1

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【奥鹏】[福建师范大学]福师《社会心理学》在线作业二 试卷总分:100 得分:100 第1题,（）是研究者亲临现场，对被试的某些行为作有目的、有计划的系统观察的一种方法。 A、档案法 B、调查法 C、现场研究 D、模拟实验

第2题,利他行为是指( )。 A、一种对他人无私帮助行为.

B、一种自觉自愿、有益于他人的行为.

C、一种不期望任何形式报答的、有益于他人的行为.

D、一种不期望任何形式报答的、自觉自愿的有益于他人的行为.

第3题,（）指个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与多数人相一致的方向变化的现象。

A、个人影响 B、社会影响 C、从众 D、服从

第4题,（）指个人获得新的自觉的认知信念，并以这种信念评判自己的价值时所发生的完全的态度改变。 A、内化 B、依从 C、认同 D、顺应

第5题,由于社会压力而发生的个人行为与态度朝社会占优势的方向变化的过程，称作（）。 A、个人影响 B、社会影响 C、从众 D、服从

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第6题,1924年， 美国的奥尔波特（F．H．Allport）出版了较系统以实验材料为依据的（）一书，宣告了社会心理学的诞生。 A、《心理学与社会》 B、《社会心理学导论》 C、《社会心理学》 D、《社会与心理学》

第7题,认知不协调理论最初由费斯廷杰于（）年完成的。 A、1956 B、1958 C、1957 D、1955

第8题,折扣原则是（）（1972年）提出的 A、泰勒 B、凯利 C、海德 D、维纳

第9题,社会心理学试图从人与人之间的（）（包括社会影响）来解释人的社会心理与行为。 A、社会关系 B、相互作用 C、群体效应

D、社会和文化属性

第10题,（）指群体一起完成一件事情时，个人所付出的努力比单独完成时偏少的现象。 A、社会干扰 B、社会惰化 C、他人助长 D、性别助长

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第11题,要从态度预测行为，有几个条件，其中一个条件是( )。 A、社会环境 B、个人的特征 C、最突出的态度 D、情感性

第12题,（）泛指一切符合社会期望而对他人、群体或社会有益的行为。 A、助人行为 B、亲社会行为 C、反社会行为 D、利他行为

第13题,良好的人际关系的建立和发展，从交往由浅入深的角度来看，需要经过（）阶段 A、定向阶段 B、情感探索阶段 C、感情交流阶段 D、稳定交往阶段 ,B,C,D

第14题,逆反心理包括（）三种形式 A、超限逆反

B、自我价值保护逆反 C、禁果逆反 D、年龄逆反 ,B,C

第15题,减少和消除认知不协调的途径有（） A、改变或否定不协调认知因素的一方 B、同时改变不协调认知因素双方的强度

C、引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系 D、改变不协调认知因素双方的深度 ,B,C

第16题,社会心理学的主要方法

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A、档案法 B、调查法 C、现场研究 D、现场实验

E、模拟实验与实验室实验 ,B,C,D,E

第17题,人际吸引的条件有（） A、熟悉 B、个人特征 C、相似与互补 D、爱情 ,B,C,D

第18题,影响态度形成的因素： A、经验的情绪后果 B、需要的满足 C、知识 D、家庭 E、参照群体 F、文化因素 ,B,C,D,E,F

第19题,影响侵犯的因素有（） A、情绪唤起水平

B、道德发展水平与自我控制 C、社会角色与群体的影响 D、大众媒介 ,B,C,D

第20题,不同的印象形成模式包括： A、加法模式 B、平均模式 C、加权平均模式 D、中心品质 ,B,C,D

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第21题,爱情有哪些因素构成？ A、依恋 B、关怀 C、奉献 D、亲密 ,B,C,D

第22题,社会心理学家卡茨（1960）提出态度的心理功能有哪几个方面？ A、工具性、调整性和功利性功能 B、自我防御功能 C、价值表现功能 D、认识功能 ,B,C,D

第23题,人们的行为受制约于二个方面因素： A、性格 B、态度

C、外部情境压力 D、行动 ,C

第24题,沟通的意义有：

A、沟通是社会概念形成的途径 B、沟通提供人身心发展必须的信息

C、人凭借沟通交换信息并建立与维持相互联系 D、沟通是自我概念形成的途径 ,C,D

第25题,人的心理交往需要是通过( )途径形成起来的。 A、印刻 B、本能需要

C、条件作用（学习） D、自我超越 ,B,C

第26题,影响服从的因素有（） A、他人的支持

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