《演讲与口才》课程教学大纲(2)

4.辩论的技巧

5.辩论比赛的组织与准备

四、实施建议

1.教学建议

讲授时，应充分利用多媒体、网络等现代化教学手段；应遵循讲授与实训并重的原则，让学生参与到教学环节中，锻炼学生的口头表达能力。实训练习材料可以考虑从教材各章“思考与练习”的训练题中选取。

2.课程教学资源的使用与建设

充分利用现代网络下载有关演讲的视频、影像资料。

3.学习场地、设施要求

多媒体教室、相关视频影响设备

4.教师要求

《演讲与口才》教师应具备良好的语言表达能力和较扎实、深厚的文字功底，普通话较标准，具有良好的职业道德。

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