待进生，本子上再也不是同学们怕看见的“待及格”了，而是老师发自内心的鼓励“向前看！”那么学生还有什么理由不好好学习呢？
法国教育家第斯多惠就曾说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”老师的教学改革会给孩子们的心灵带来这么大的触动，那么我们的教育确确实实势在必改。要进步就要不断的发展自我。在从教十几年里，我不断挖掘自已的潜能，发现自己的闪光点，突破自己的能力极限。当我迈开教师的第一步，我就体会到了这份工作的艰苦，收集资料、整理材料、编辑、制版、打印等等一系列的工作虽然任务清晰，但也常常让我“焦头烂额”，因为不是每个人都有我这种冲动式的热情。后来，我由最初的什么问题都要向人请教的“电脑盲”成为能够独自“一条龙”完成各个工种的“全能”人才，我的班级也受到了各级领导的肯定和好评，这份成功说明了我的又一次自我创新与超越。
创新引领发展，就是这样，我把教育事业作为自己毕生的事业，默默奉献，无怨无悔，不断创新。作为一名年轻教师，我将以更昂扬的斗志勤奋耕耘在太平乡教育的这一方沃土，这就是我在以创新的个性在引领教育教学工作发展，我深知要走的路还有很长，那么，必须要积极探索，来弥补自己工作中的缺憾，不断成长进步。生命在奉献中熠熠生辉，我，安利文，太平中学的一名政治老师，必将以火热的青春和不断的创新铸就不朽的师魂！
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