2018-2019苏教版四年级语文上册句子练习卷

词句课内综合练习卷

班级 姓名

一、词语训练

1、含有近义词的成语 2、含有反义词的成语 3、以人结尾的成语 4、四个字并列的成语 5、形容关系好的成语 6、赞美老师的成语 7、描写秋天的成语 8、描写冬天的成语 9、描写学习态度的成语 10、描写人物品质的成语 11、表示知识渊博的成语

二、句子训练

1、信赖，不就能创造出美好的境界吗？（改为陈述句）

2、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）

3、陆地这么大。陆地还占不到地球总面积的三分之一。(用关联词将两句合成一句) 4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）

5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）

6、太阳升起。（扩句）

7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）

8、天空中飘着大雪。（改为比喻句）

9、11、田里的青蛙叫。（改为拟人句）

10、溪水哗哗地流向远方。（改为拟人句）

11、太阳从天边升起。（把句子写生动）

12、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？（改

为陈述句）

13、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。（用关联词将两句合成一句）

三、写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ） 2、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。（ ）

3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ） 4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

8、人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南地北的朋友聊天；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中??。（ ）

四、修改病句

1、我校开展“争当至真好少年”。 2、英语对我很感兴趣。

3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

4、明明和刚刚一起做作业，忽然听到老师叫他去办公室一趟。 5、选大队长，一致推选刘燕当大队长。

6、几十名少先队员满怀激情地朗诵了献给老师的诗篇。 7、春天里，漫山遍野五颜六色的花。 8、马路两边，种植着茂密的花园。

9、倩倩年年被评为“三好学生”，但她从来不夸奖自己。 10、中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

11、全班同学都到操场活动，只有小武一个人在教室里做作业。 12、苹果的味道又甜又脆。

13、战士们冒着蒙蒙细雨泥泞的道路前进。 14、我们一定要改进错误，做一个好孩子。 15、老师今天讲的知识，我基本上全懂了。

16、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。 17、杨晓红因为认真学习，而且成绩提高很快。 18、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。 19、我们要养成良好的学习。

20、科学能使今天人们的妄想在明天变成现实。

21、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。 22、近年来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。 23、我们今后要坚决改进工作方法和错误。

24、昨天上午下了一整天的大雨，今天是阴天，我估计不会下雨。 25、我可以肯定他做的这道题大概错了。

26、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。 27、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。

28、大雨和乌云从天空中倾泻下来。 29、班长把同学们的意见反应给班主任。

五、课内阅读

（一）

我国（文明 著名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫 豪）不气馁，（急 积）起直追。每天天（冈 刚）亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。他还十分注意（改正 改进）学习方法。经过半年的（努 怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅 矛）。︱后来他远（渡 度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧（州 洲）生物界产生了很大的（影响 印象）。︱由此可见，（ ）基础比别人差一些，（ ）肯下（功 攻）夫，（ ）是照样可以成才的。正如著名的数学家华罗庚所说：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”︱ 1、划去括号中不恰当的字词。

2、在短文的括号里填上适当的关联词。

3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是 、 。

4、因为童第周 ，所以在欧洲生物界产生了很大的影响。 5、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。“良训“的意思是 这句话告诉我们这样一个道理： 。 6、除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？

7、“才“在字典中的解释有：①表示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力差等；③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。 下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。

（1）童第周17岁才进中学。 （ ） （2）一分辛苦一分才。 （ ） （3）只要肯下功夫，也是照样可以成才的。 （ ）

（二）

春联最讲究对仗.就拿”绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下工夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。 1、解释词语。

抑扬顿挫： 开卷有益： 2、课文介绍了哪些春联的特点？

3、为什么作者说读春联也是一种很好的学习？

４、对对子。

开花对（ ） 春风对（ ） 白银对（ ） 雄伟对（ ） 蓝天对（ ）

珍禽对（ ） 细雨对（ ） 青山对（ ） 夜晚对（ ） 桃红对（ ） 黎明对（ ） 明月对（ ） 高山对（ ） 天涯对（ ） 古今对（ ） ５、请写出平时积累的春联两副。

（三）

玉米举着红缨乐了，________________________；高梁红着脸儿笑了，

________________________。

秋风如同____________，________________________；秋光如同____________，

________________________。 1、将文中所缺的句子补上。

2、从第一段话中，我们体会到了_ _ ______。

3、文中用______的方法，把 当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作__ ___，把秋光比作__ _____。 4、请仿照文中句子的写法，填空：

（1）桂花________________________________，报告秋风来到。 （2）________________________如同_______________________。

（四）

有一次，船队又出发了。不久，“海上凶神”就悄悄地降临了。船队才航行不到一

半的路程，已经有十几个船员病倒了。望着四周一片茫茫的海水，哥伦布的心情十分沉重。

1、哥伦布的心情为什么沉重？

/2、哥伦布的心情此刻可用哪些四个词语来形容？（至少写出三个）

原来，所谓的“海上凶神”就是“ ”，它是由于人体内长期 引起的。当身体内补充了适量的维生素C，坏血病就 了。

（五）

每当节日到来，天安门广场更是( )，( )。无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片( )。来自祖国各地的人们( )，纵情歌唱。鲜花与彩灯辉映，( )，天安门广场沸腾起来了。

1、填写文所缺的词。

2、这一自然段两共写了层意思，请写下来。

3、划出文中的打比方的句子。

4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有： 。 5、把文描写色彩的词摘抄在下面。

6、“沸腾”有两个意思：A、在液体内部及表面都发生汽化的现象；B、比喻情绪高涨。短文中的“沸腾”的意思是（ ）。请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。

1、在句末加上“的活动”。 2、把“看到”改为“感到”。 3、把“英语”与“我”调换。 4、把“只有”改为“如果”。 5、把“事业”改为“传统”。 6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。 7、在“一致”前加“同学们”。 8、把“诗篇”改为“诗歌”。 9、在“五颜六色”前加上“开满了”。 10、把“花园”改为“树木”。 11、把“夸奖”改为“夸耀”。 12、把“唯一”改为“其中”。 13、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“其他”。 14、把“脆”改为“香”。 15、在“泥泞”前加上“踏着”。 16、在“衣服”前加上“穿着”。 17、把“改进”改为“改正”。 18、去掉“基本上”或“全”。 19、去掉“菊花”。 20、把“而且”改为“所以”。 21、去掉“和发扬”。

22、把“热爱”改为“喜爱”。 23、在“学习”后加上“习惯”。 24、把“妄想”改为“梦想”。 25、去掉“两位”或“两个”。 26、把“质量”改为“数量”。 27、去掉“和错误”。 28、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”；去掉“不”。 29、去掉“大

概”。 30、去掉“及鲸鱼”。 31、把“鲜明”改为“鲜艳”。 32、在荣获前加上“少先队员”。 33、把“优秀”改为“优美”。 34、去掉“和乌云”。 35、把“反应”改为“反映”。 36、去掉“《少年报》”。

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