语言文字工作整改记录(3)

多祥小学语言文字检查记录表

时间 2017.11.18 地点 会议室 检查人 肖志波 检 查 情 况 副校长汇报工作时开始用普通话，后来讲方言。 汇报材料用字、用标点比较规范。 会议记录中部分用字不规范，日期未使用正确的写法。 整 改 措 施 会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。 进一步强调语言文字规范的重要性。 整 改 结 果

普通话水平有所提高。 全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深刻。

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地点 总务处 检查人 胡之辉 时间 2017.12.16 检 查 情 况 笔记本中用字出现错别字和简化字。 标点用法不对。 办公时偶尔不说普通话。 整 改 措 施 指出错误加以改正 整 改 结 果

已整改。 多祥小学语言文字检查记录表

时间 检 查 情 况 2018.4.10 地点 会议室 检查人 肖志波 部分教师在汇报工作时普通话不标准，出现读错字现象。 汇报材料出现文字错误。 整 改 措 施 会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平。 根据公文用字的相关规定对文字材料进行改正。 整 改 结 果

普通话水平有所提高。 公文规范化水平进一步提高。

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地点 教导处 检查人 周彩虹 时间 2018.5.8 检 查 情 况 日常工作中能够用普通话进行交流，处理来人 来访来电时热情周到，并注意使用标准普通话。 工作记录中出现错别字及标点使用错误。 整 改 措 施 指出错误加以改正 整 改 结 果

已整改。 多祥小学语言文字检查记录表

时间 2018.6.8 地点 会议室 检查人 检 查 情 况 肖松波 各位科长在向领导汇报工作时，虽然使用普通话，但是不甚标准，有些甚至出现读错字情况。 整 改 措 施 会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。 整 改 结 果

普通话水平有所提高。

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地点 语文组 检查人 周彩虹 时间 2018.6.8 检 日常工作中仍不能做到随时随地讲普通话。结合查 自身工作特点，在撰写文稿、制定文件等方面使用规情 范语言文字。 况 部分文件头设置不符合标准，标点使用不规范。 整 改 根据国家通用语言文字法和相关语言文字规范，措 进行进一步整改和修正。 施 整 改 成效显著，问题减少。在实践中推动语言文字规结 范水平的进一步提高。 果

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