数据结构课程设计 - 运动会分数统计系统(4)

\\n\

goto loop1; }

printf(\请输入所要查询的项目编号： \ scanf(\ for(i=0;i

if(n==sch[i].schoolnum) {

printf(\学校编号: %d 项目编号： %d\\n\ if(sch[i].mat[m].rank[0]==1) printf(\第一名（获得） \ if(sch[i].mat[m].rank[1]==1) printf(\第二名（获得） \ if(sch[i].mat[m].rank[2]==1) printf(\第三名（获得） \ else

printf(\本校该项目未进入前三名\

}

printf(\

printf(\：退出；1：返回目录；2：返回上一级。\\n\ printf(\请选择： \loop2: scanf(\ if(q==1) xunhuan(); if(q==0) funct0(); if(q==2) goto loop1; else {

printf(\输入错误（只能是0或1或2），请重新输入：\ goto loop2; } }

void funct7() //按项目编号查询取得名次的学校 {

int i,t,q;

printf(\**********按项目编号查询取得名次的学校**********\\n\loop1: printf(\请输入所要查询的项目编号： \ scanf(\

printf(\项目编号：%d\\n\ for(i=0;i

if(sch[i].mat[t-1].rank[0]==1)

printf(\获得第一名的学校编号是：%d \\n\ if(sch[i].mat[t-1].rank[1]==1)

printf(\获得第二名的学校编号是：%d \\n\

16

if(sch[i].mat[t-1].rank[2]==1)

printf(\获得第三名的学校编号是：%d \\n\ }

printf(\

printf(\：退出；1：返回目录；2：返回上一级。\\n\ printf(\请选择： \loop2: scanf(\ if(q==1) xunhuan(); if(q==0) funct0(); if(q==2) goto loop1; else {

printf(\输入错误（只能是0或1或2），请重新输入：\ goto loop2; } }

void xunhuan() //返回目录 {

int t; mulu();

printf(\请选择(输入0--7)序号:\\t\ scanf(\

while(t!=0&&t!=1&&t!=2&&t!=3&&t!=4&&t!=5&&t!=6&&t!=7) {

printf(\输入有误，请重新选择:\ scanf(\ }

switch(t) {

case 0:funct0();break; case 1:funct1();break; case 2:funct2();break; case 3:funct3();break; case 4:funct4();break; case 5:funct5();break; case 6:funct6();break; case 7:funct7();break; } }

void main() {

system(\改变背景,前景色 huanyingni();

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input();

totaljisuan(); xunhuan(); }

九、课程设计体会

本次课程设计检验了我的实践能力，感觉自己还有许多东西要学习，并不仅限于课本上的知识，实践才是真理，在学习中实践，实践中去学习。学习的路很长。

再有要多问，几个人共同讨论会有意想不到的效果

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