小学数学北京版三年级上册六 长方形和正方形的周长《测量篮球场

小学数学北京版三年级上册 六 长方形和正方形的周长《测量篮球

场》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、引导学生在校园中开展测量活动,巩固测量长度的方法,运用测量知识解决周长问题,感受测量方法的多样化。

2、通过测量篮球场,引导学生探索解决简单实际问题的方法,培养学生的实际操作能力和社会活动能力。

3、在活动中培养学生的团结协作精神,使学生感受到数学与现实生活的密切关系,激发学生学习数学的兴趣。

2学情分析

综合实践活动课是孩子们很喜欢的课程,因为学习不只是在课堂上还走出了课堂、走出了学校,需要孩子们自己搜集资料,和小组同学们一起交流探讨、观察测量等动手操作活动,让孩子们体验到了探究和边学边玩的学习特点,小学生更乐于动手操作的学习方式,为此,测量篮球场一课很有必要。

3重点难点

教学重点:在测量过程中,通过与同学合作完成任务,学会与他人合作,学会交流与分享。 教育难点:学会测量的方法,灵活运用所学知识。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【活动】测量篮球场活动课 活动一:提出活动总要求

今天我们在学校操场上一节数学活动课,要求同学们运用测量的知识,来完成下面的活动。 用步子测量篮球场的长度; 用卷尺测量篮球场的长度; 估计并计算篮球场的周长;

活动二:分组要求

全班学生按照学习小组,分成8个小组,分别依次完成上述活动内容。

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