金陵科技学院实验报告
{
private string type;
public Teacher(string name, string type) : base(name) { this.type = type; } public override string Work() {
return string.Format(\开始讲课\ } } }
抽象类： using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text;
namespace third.three.three {
class Program {
static void Main(string[] args) {
Student s = new Student(\张三\学生\ PersonWork(s);
Teacher t = new Teacher(\李斯\教师\ PersonWork(t); }
private static void PersonWork(Person person) {
Console.WriteLine(person.Work()); } }
public abstract class Person
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{
public string name; public Person(string name) { this.name = name; } public abstract string Work(); }
public class Student : Person {
private string type;
public Student(string name, string type) : base(name) {
this.type = type; }
public override string Work() {
return string.Format(\早上8：30开始上课\ } }
public class Teacher : Person {
private string type;
public Teacher(string name, string type) : base(name) {
this.type = type; }
public override string Work() {
return string.Format(\开始讲课\ } } }
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金陵科技学院实验报告
六、实验体会（遇到问题及解决办法，编程后的心得体会）
通过本次实验，我理解了类的继承性与多态性；掌握了虚方法的定义以及如何用虚方法来实现多态；掌握了抽象类的定义以及如何用抽象方法来实现多态。 这次实验与前两次不同，采用Windows应用程序，既涉及到代码段也涉及到界面的设计。所以，勉强通过实验。
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实验项目名称： 接口、文件和流 实验学时： 6 同组学生姓名： 实验地点： A205 实验日期： 12月7日－12月21日 实验成绩： 批改教师： 批改时间：
1
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实验4 接口、文件和流
一、实验目的
（1）掌握接口的定义及使用方法；
（2）掌握流，序列化和反序列化的概念和使用方法； （3）掌握流文件的读写操作类及其使用方法；
（4）掌握OpenFileDialog，SaveFileDialog等控件的使用。 二、实验要求
（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录； （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境
安装有Visual Studio .NET软件。 四、实验步骤
1、分析题意；
2、根据题目要求，新建项目； 3、编写并输入相关的程序代码； 5、运行与调试项目； 6、保存项目。 五、实验内容
1、定义一个Person类，包含姓名字段和一个方法，早上8：30学生开始上课，教师开始讲课。用接口来实现。
using System;
using System.Collections.Generic; using System.Text; namespace Test4_1 {
class Program {
static void Main(string[] args) {
Student s = new Student(\张三\学生\ Console.WriteLine(s.Work());
Teacher t = new Teacher(\李四\老师\ Console.WriteLine(t.Work()); }
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