最新版本苏教版三年级语文上册第5单元考试试卷

第五单元提升练习

一、给带点的字选择正确的读音。

滚烫(tānɡ tànɡ) 划船(huá huà) ．．矿产(kuànɡ kànɡ) 渔民(yú yǘ) ．．索要(shuǒ suǒ) ．

二、读拼音，写词语。

chánɡ shì miǎn fèi cān jiā jiū jìng ( ) ( ) ( ) ( ) còu jìn zhěn duàn nèi zànɡ chuán dì

( ) ( ) ( ) ( ) 三、加偏旁，组成新字，再组词。

求( )( )( ) 贝( )( )( ) 式( )( )( ) 火( )( )( ) 四、在括号里填上合适的词。

如果……就…… 一……就…… 果然 竟然

1.( )我昨天认真复习了，这次测试成绩( )不会那么差。 2.天上布满了乌云，估计要下雨。( )，没一会儿，天就下起雨来。 3.我是个小书迷，( )到了图书馆，( )忘了时间。 4.这儿的污染十分严重，( )连天空都是灰蒙蒙的。 五、按要求写句子。

1.雷奈克被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(改为“把”字句)

2.他把空心木管的两端做成喇叭状。(改为“被”字句)

航行(hánɡ chuán) ．

3.我是海上救护机。 我可以迅速救援海上遇险的船只。(合并成一句话) 六、根据课文内容填空。

1.在“帽子”的中心，如果把一杯 的热水泼向空中，落下来的时候热水就会变成 ，摔在地上 地响，像 一样。

2.“一天，雷奈克缓步 ，突然被两个正玩跷跷板的男孩吸引住。”“缓步”说明他连走路都在思索着 。

3.“原来，通过木板，在另一头 的声音!雷奈克 ，声音果然 。”这里的感叹号和“果然”表现出 。 七、阅读短文，回答问题。

(一)课内阅读。

在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮，啥样的船我都见过，可就是没见过这种长着翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。

“喂，船大哥，你好啊!”

“你好!我不是船，我是水上飞机。”

“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。

水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的船只。”

小海鸥听了，挺佩服他的本领。

水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的可以随时从海上起飞，参加战斗；有的可以给航行中的船只输送物资；还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火……”

他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援!”他告别了小海鸥，迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离

开海面，向遥远的天边飞去。

1.第1自然段共有 句话。 2.读句子，理解并填空。

(1)在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两只大翅膀。

“奇怪”一词有两种意思：①跟平常不一样；②出乎意料，难以理解。在这句话中应选第

种解释。这条“大船”的奇怪表现

在 。

(2)“飞机？你怎么掉到海里来啦？”小海鸥吃了一惊。

小海鸥吃惊的原因是 。这句话应用 的语气朗读。

3.读句子，体会带点词语的意思，用带点的词语造句。 (1)他告别了小海鸥，迅速地滑行起来。 ．．

迅速： (2)水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。 ．．

渐渐： (二)课外阅读。

机舱里的“失重奇境”

航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重(zhòng chóng)”。这时宇航员会进入各种奇特的情境。 ．

看，宇航员整个身体仿佛(fú fó)浮在座椅上，当松开安全带时就会立即(jì ．．jí)“身轻如燕”，飘浮在机舱里。各人姿势也很有趣：正的，弯的，倒着的，躺着的……什么姿势都可以摆。在机舱里，如果动作太猛，就会互相撞成一团，如果写字用力不均，人就会旋转起来。

宇航员无论用完什么东西，都要立即放回原处固定，否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时，往嘴里送食物的手一松开，食物就会自动飘走，弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。

由于失重，宇航员的身体也会暂时变形：脸会肿起来，皱纹消失了，眼睛变

小了，个子长高了，身体变瘦了……如果拍张照片送给亲朋好友，他们准会万分惊讶。

1.画去带点的字不正确的读音。 2.判断，符合短文内容的画“√”。 (1)宇航员喜欢摆各种姿势拍照。

( )

(2)人一进入航天飞机就会飘浮起来。 ( ) (3)由于失重，宇航员的身体会暂时变形。 ( ) 3.什么叫“失重”？请用“ ”在文中画出解释。

4.全文向我们介绍了这几种“失重奇境”：身体会 ，姿势很 ，动作太猛会 ，写字用力不均会 ，食物会 ，身体会暂时 。 八、习作。

同学们的文具各式各样，有的功能奇特，有的样式新颖，你最喜欢你的哪个文具？能给同学们说一说它的样子和用途吗？想一想再写下来。

参考答案

一、tànɡ huá kuànɡ yú suǒ hánɡ

二、尝试 免费 参加 究竟 凑近 诊断 内脏 传递

三、球 足球 球体 货 货物 货车 试 尝试 试卷 灭 扑灭 消灭 四、1.如果……就…… 2.果然 3.一……就…… 4.竟然 五、1.两个正在玩跷跷板的男孩把雷奈克吸引住了。 2.空心木管的两端被他做成喇叭状。

3.我是海上救护机，可以迅速救援海上遇险的船只。 六、1.滚烫 冰 噼里啪啦 放鞭炮

2.从一个花园走过 如何及早地发现人体内出现的异常

3.能清楚地听到划木头 试了试 沿着木板传了过来 雷奈克的喜悦之情 七、(一)1.3

2.(1)① 白色船体的两边长了两只大翅膀 (2)看到一个像飞机的东西掉到海里来了 惊奇 3.(1)放学了，小学生迅速排好队，整齐地走出校门。 (2)热水渐渐地变凉了。

(二)1.画去：chóng fó jì 2.(2)√ (3)√

3.航天飞机进入了地球飞行的轨道后，机舱里一切物体都没有了重量，称为“失重”。

4.飘浮在机舱里 有趣 互相撞成一团 旋转起来 自动飘走 变形

八、提示：先想好要写的最喜欢的文具，再仔细观察它的形状，按一定顺序写出来，然后写一写它的用途，最后说说自己为什么喜欢这个文具。

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