高考化学专题复习教案九：化学实验基础知识(3)

化，并以一种现象表现出来。

（7）安全操作

①实验室操作首当注意以下五防：

防爆炸：点燃可燃气体（如H2、CO、CH4、C2H2、C2H4）或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度；

防暴沸：配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时，要将密度大的浓硫酸缓慢倒入水或酒精中；加热液液混合物时要加沸石；

防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源；

防中毒：制取有毒气体（如:Cl2、CO、SO2、H2S、NO2、NO）时，应在通风橱中进行； 防倒吸：加热法制取并用排水法收集气体或吸收溶解度较大气体时，要注意熄灯顺序或加装安全瓶。

②常见废液的处理方法 废 液 酸或碱 氧化剂还原剂 含重金属离子废液 含Ba2＋ 有机物 处理方法 中和法 氧化还原法 注意事项 分别收集，混合无危险时，将废酸、废碱混合 分别收集，查明废液性质，将其中一种废液分次少量加入另一种废液中 氢氧化物沉淀法硫化物共沉用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液不含淀法 重金属离子再排放 沉淀法 加入Na2SO4溶液，过滤，除去沉淀，不可排放 焚烧法有机溶剂萃取回收利生成水、CO2等不污染环境；用溶剂萃取分液，分馏后回收利用 处理方法 立即用湿抹布扑盖 立即用较多的水冲洗(皮肤上不慎洒上浓H2SO4，不得先用水冲洗而要根据情况迅速用布擦去，再用水冲洗)，再涂上3%～5%的NaHCO3溶液 用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液 用酒精擦洗 洒上硫粉进行回收 立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 用 ③常见意外事故的处理 意外事故 洒在桌面的酒精燃烧 酸洒在皮肤上 碱洒在皮肤上 液溴、苯酚洒在皮肤上 水银洒在桌面上 酸液溅到眼中 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布、石棉或砂子盖灭，火势较大时，可用灭火剂扑救 4.定量实验 中学化学中比较典型的定量实验有：物质的量浓度溶液的配制、中和滴定、阿伏加德罗

常数的测定、溶解度的测定、胆矾结晶水含量的测定等。定量实验的有关问题，首先要熟悉定量实验的操作步骤及实验原理，以“不变”应“万变”。其次要熟悉定量实验需要的玻璃仪器及部分玻璃仪器的代换应用，如烧杯、烧瓶、试管等都可作为反应容器，如何选择就要视具体情况而定，有时也可代换。另外，定量实验的误差分析方法及原理不可忽视，在高考中出现的几率较大。

（二）分析热点 把握命题趋向

化学实验基础知识主要包括：实验仪器的洗涤与选择，实验药品的保存与取用，物质的溶解、加热、蒸发、蒸馏、结晶，萃取与分液，过滤，溶液的配制，酸碱中和滴定等。从近几年的命题情况看，主要的命题热点为：

1.化学常用仪器的主要用途和使用方法。考查学生在实验中是否经常注意到仪器的大小规格；给出限定的仪器、药品和规定的操作步骤，要求完成某项实验操作，考查常见仪器的使用、正确操作的辨别。

2.化学实验操作基本技能。考查学生正确的化学实验基本操作方法，辨认错误的操作习惯，有无安全意识及一旦出现问题，处理事故的能力。

3.常用化学药品的存放。化学试剂保存的原则，特殊试剂存放的方法。

从近几年的高考试题的分析来看，曾考过天平、温度计、滴定管、量筒等仪器的使用，药品的称量、试剂的取用、萃取分液、溶液配制、气密性检验等操作。化学实验基础知识涉及面比较广，高考考查点分散，但试题难度不大，今后高考试题对化学实验基础知识的考查，将会有所加强，其题型与难度将会保持相对稳定。根据实验要求恰当地选用仪器；将常见仪器另作他用（如干燥管用于防倒吸装置等）；根据物质的性质，在特殊装置、特定条件下进行非常规操作也可能成为高考命题的新动向。

［例题］下列各实验中，凡是需要用到玻璃棒的，请在该实验的横线上注明玻璃棒的作用：

(1)过滤 ； (2)稀释浓硫酸 ；

(3)蒸发食盐水 ； (4)检验溶液的pH ; (5)做氨水和盐酸的化合反应 ； (6)酸碱中和滴定 ；

解析：本题所进行的6个基本实验，只有（6）不需要玻璃棒，其他都用到玻璃棒，玻璃棒的作用有所区别；

（1）过滤时利用玻璃棒将烧杯中悬浊液引流至漏斗上的滤纸上。

（2）稀释浓硫酸时将浓硫酸引流慢慢加入水中，并用玻璃棒搅拌溶液，使热量散发均匀。 （3）蒸发食盐水时，用玻璃棒搅拌使受热均匀，促进水分的挥发。

（4）用玻璃棒蘸被检验的液体滴到pH试纸上。

（5）用两支玻璃棒各分别蘸浓氨水和浓盐酸的液滴，使玻璃棒靠近，让挥发出的NH3气与HCl气相遇，立即生成大量NH4Cl白烟。至于中和滴定时，靠用手摇匀锥形瓶中的液体，不用玻璃棒搅拌。

答案：（1）引流 （2）引流搅拌 （3）搅拌，促进水分挥发 （4）蘸液 （5）蘸液，作“反应器”

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