师德师风建设宣传教育制度

师德师风建设宣传教育制度

一、健全组织，强化师德建设观念 项目及自评 考核 考 核 内 容 分值 考 核 标 准 分值 得分 得分 1、积极宣传贯彻执行党的未组织学习扣1分， 2 教育方针； 无明显标志扣1分。 2、组织教师认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《中共中央关于构建社会主义和谐4 社会若干重大问题的决1、学校制定学习计划； 一、政治 定》，加强对“八荣八耻” 2、教师有学习笔记、学习学习 学习和宣传，牢固树立正心得或总结； （10确的世界观、人生观、价3、有学习园地； 分） 值观和荣辱观； 4、及时上报政治学习资3、加强对《中华人民共和料。 国教育法》、《中华人民以上缺一项扣2分。 共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、4 《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习和宣传，教师教育法律法规知识水平普遍得到提高； 4、建立健全学校师德师风建设组织机构，明确专人3 无组织机构扣3分。 负责，确保学校师德师风工作顺利开展； 5、制定学校师德师风建设实施意见，有计划、有总3 缺一项扣1分。 结； 二、组织 管理 6、建立教师师德师风评价（23方案、监督管理制度和表分） 彰奖励制度，定时对教师无《方案》和《制度》扣5师德师风进行量化考核，10 分，未对教师进行师德考 并将考核结果作为教师评核扣5分。 优选先、年度考核、职务聘任、派出进修等重要依据； 7、学校要经常了解职工思2 未开展工作扣2分。

想状态，及时发现和纠正教职工不正确思想和不良言行； 8、学校师德师风建设工作要制度化、常规化，工作要有记录，建立相关档案； 9、学校有“三风”建设内容，效果明显； 10、定期组织开展师德师风演讲或师德征文活动； 11、结合学校实际，大力宣传优秀教师、先进工作者、师德标兵等先进人物的典型事迹； 12、开展形式多样的师德三、师德专题培训，建立和完善新活动 教师岗前培训制度、师德（20教育制度； 分） 13、举办师德教育课题研究、师德专题讲座、师德论坛等教育活动，召开师德教育工作总结会、经验交流会； 14、聘请校外法制副校长或法律顾问对师生进行法制宣传教育； 15、坚持依法执教、民主治校原则，拥护党的基本路线，全面贯彻党的教育四、师德方针，引导教师自觉遵纪行为 守法； （3216、引导和教育广大教师分） 和教育工作者爱岗敬业、乐于奉献，培养教师具有良好的职业道德修养和无私奉献精神； 17、关心教师生活，依法维护教职工合法权利，要 求教师做到热爱学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，积极营造健

3 无档案资料扣3分。 无内容扣1分，效果不好扣1分。 2 4 未组织、参加活动扣4分 5 未开展活动扣4分。 4 未开展培训扣2分，缺一项制度扣1分。 4 未开展活动扣1——4分。 3 未开展活动扣3分。 5 教师有违法违纪行为扣5分。 教师有违反劳动纪律，不3 履行工作职责，造成恶劣影响的扣3分。 教师有讽刺、歧视侮辱学5 生，体罚和变相体罚学生的扣5分。

康、文明的育人环境； 18、严谨治学，积极参加教研教改活动，积极探索教育教学规律，更新教育教学管理松散，教研工作5 管理模式，加强教育科研，开展力度不够扣5分。 改进教学方法，努力提高教育教学水平； 19、学校领导班子团结，各部门工作配合密切，关心集体，维护学校荣誉，5 学校班子不团结扣5分。 在开展“学、树、创、献”和构建和谐校园等方面成绩突出； 20、尊重学生家长，自觉接受学生家长和社会各界未成立组织机构扣1分； 的监督，定期召开联系会，3 未召开学生家长联系会扣听取社会各界的意见和建2分。 议，充分发挥家长委员会的作用； 教师有利用职务之便谋取21、廉洁从教，不利用职3 私利，或有偿家教者扣3务之便谋取私利； 分。 22、严格遵守《仁怀市中小学教师守则》；模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，以身作则、为人师表、率先垂范； 23、安排师德教育专项经五、经费费，确保师德教育培训，保障（10报刊征订，表彰先进班级分） 和先进个人等专项工作的正常开展； 24、档案健全、规范； 3 败坏教师声誉，有损教师形象者扣3分。 10 未投入经费扣1——10分。 未建立相关档案扣1分；档案整理不规范扣1分。 七、其他工作（6未及时报送相关信息扣225、及时报送相关信息； 2 分） 分。 26、完成交办任务。 2 未完成交办任务扣2分。 2 备注：学校及教师师德行为方面出现严重问题，造成严重影响或不良后果的，经

纪检监察部门立案或认定处理的，实行一票否决。

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