家庭教育活动优秀设计方案(2)

(3)要经常和家人一起看书读报，讨论交流，分享成果； (4)遇到困难和矛盾时，家人之间要相互理解与支持； (5)要经常与家人一起参加文娱体育活动； (6)要尊重孩子，学会倾听孩子的心声； (7)要经常与孩子沟通，成为孩子的朋友；

(8)多给家人一点微笑和赞美，要经常给家人带来快乐； (9)全面关心孩子成长，要尊重孩子的兴趣和爱好； (10)家庭成员之间要相互支持，实现家庭的可持续发展。 十不要：

(1)工作再忙，也不要忘记抽时间与孩子沟通交流；

(2)如果孩子有了点滴进步，不要忘记说一声：“孩子，你真棒!”； (3)如果孩子犯了错误，也不要展现权威，简单粗暴，棍棒加唠叨； (4)如果孩子在学习中遇到困难，不要忘记给孩子说一句鼓励的话； (5)如果你错怪了孩子，不要忘记对孩子说一声：“对不起!”； (6)如果孩子在做作业，千万不要打麻将影响他的学习； (7)凡是孩子自己能干的事，不要去包办代替；

(8)如果你与孩子谈话时，不要忘记“弯下身段”学会平等地商量； (9)如果你向孩子提出要求时，不要忘记把“补偿心”换成“平常心”； (10)如果你拿到孩子学习成绩单时，不要盲目与别人攀比。 教学反思：

通过本次活动向家长宣传正确的家庭教育思想，了解家庭学习环境的含义，明白学习环境与孩子学习成绩和身心发展的关系，为孩子创设良好的家庭学习

环境是至关重要的，通过课件出示孟母“择邻三迁”、“断机教子”的典故及生活中的各种事例，引导家长树立正确的人生观、评价观，掌握教育子女的科学方法。

俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”对于刚入学的小学生来说，学习环境显得尤为重要。良好的学习环境能使我们的学习取得事半功倍的效果。反之，不好的学习环境则会成为干扰因素，让我们的学习事倍功半，从而对学习失去兴趣和信心，最终导致厌学情绪的诞生。只有家长真正明白学习环境与孩子的学习成绩和身心发展的关系，才能让孩子在轻松、愉悦的环境中收获快乐与幸福。

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