小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)跳跃《多种形式的简单

小学体育与健康浙教版水平二(小学3、4年级)跳跃《多种形式的简单助跑跳跃活动方法》优质课公开课教案教师资格

证面试试讲教案

1教学目标

1、认知目标:学习跳上跳箱成蹲撑向前跳下,屈膝落下,能连贯地完成助跑、踏跳、腾空、蹲撑、落地

2、能力目标:多数同学能基本完成动作,发展弹跳力,力量等素质,增强时空感受和调控能力。

3、情意目标:培养学生勇敢果断,善于创新的奋进的精神。 4、游戏目标:通过游戏培养学生相互合作、团结的精神。

2学情分析

本课的教学对象是小学三、四年级学生。他们具有一定的竞争意识,争强好胜,爱玩好动,爱表现的特点。因此在教学中针对学生的生理心理特点,灵活的安排多样的练习方法。同时,还要有挑战自己克服困难的勇气。

3重点难点

重点:双脚跳上成蹲撑要平稳,落地要稳,培养学生正确感知自我越过障碍的能力

难点:对学生跳跃障碍畏惧心理的消除及对跳箱分腿腾越动作技术的指导

4教学过程

4.1 第一学时

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