七年级语文上册第四单元第19课《山的那边》同步练习（含解析）（(2)

这里“枯干的心灵”意味着什么？

答案：“枯干的心灵”，比喻对理想的渴望。海潮“漫湿了我枯干的心灵”，就是说，理想滋润着心灵，使心灵不再枯干，变得充实而有活力。

解析： 学生在分析问题的时候，首先要明确这是一个暗喻，“海潮”比作理想，“干枯的心灵”也比喻对理想的渴望。

14“在一次次地战胜失望之后你终会攀上 / 这样一座山顶 / 而在这座山的那边，就是海呀 / 是一个全新的世界 / 在一瞬间照亮你的眼睛……” 这句里的“在一瞬间照亮你的眼睛”蕴含着怎样的意味和感情? 答案： 理想实现的兴奋、惊喜之情。

解析：先要想为什么“照亮”，可以想见这“全新的世界”是光辉灿烂的。再想照亮前后的心情，能体会到那一种惊喜，理想境界的实现使人兴奋、惊喜。 15．对第一节诗中加横线的诗句理解不正确的一项是 ( ) A.这句诗采用了拟人的修辞方法。 B．这句诗就是为了写山青黛的颜色。 C．这句诗写出了现实的无情。

D．这句诗写出了“我”童年幻想的破灭，为下文作铺垫。 答案：B

解析：山色本来是青的，只因为“我”的失望、沮丧，好像山也铁青着脸在那里责怪“我”痴心妄想。这句诗写出了“我”小时候追寻大海而受挫时的独特的心理感受。

16．说说“山”和“海”在第二节诗中有什么含义。

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答案：诗中的“海”象征着理想的境界，“山”象征着重重的困难，作者认为追求理想的历程中必然会遇到重重困难，但只有坚持不懈地去努力奋斗，才能到达理想的彼岸。

解析： 学生在分析时需要首先明确，“海”是作者所一直想要看到，也就象征着是作者理想，“山”是阻隔着作者与海之间的障碍物，也就意味着是人生中的理想。再联系困难与理想之间的联系就能得出答案。

17．如何理解第二节诗中“是用信念凝成的海”这句话？

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答案：山那边是海，这“山”不是一座山，而是无数座山。爬上一座山是非常吃力的，爬无数座山就更要历经艰险，必须要经过一次又一次的失望，一次又一次地鼓起信心向前走才能找到海。这就是说，理想的实现是要历尽千辛万苦的。 解析： 学生在分析的时候要明确“用信念凝成的”也就意味着这“海”并不是真正意义上的海，而是作者的一种希望；同时每当爬上一座“山”的时候可能并不能出现“海”，这就需要人用信念去支撑意志。也就是暗示理想的实现需要历经千辛万苦。

18．说说诗中叠词如“一次又一次”“一座座”“一次次”等的表达作用。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：充分表现了“我”为理想奋斗的艰辛和坚强的意志。

解析： 叠词有强调的作用，“一座座”强调爬的山之多，也就暗示着经历的困难之多，“一次次”强调了屡败屡战的信念。

解析： 学生在进行微创作的时候，首先要明确几点：一是要给“海”或者“山”设定一个象征意义，二是要抓住其特点，进行具体的展开。

19．仿照示例扩写句子。 例：“海在喧腾。 海在远方喧腾。 海在远方为我喧腾。 海依然在远方为我喧腾。 我听到海依然在远方为我喧腾。” 句子：鸟在歌唱。

答案： 略

解析： 句子的扩写，也就是意味着句子只有主干，只需加入定语、状语和补语即可。 三、语言运用

20.根据“山”与“海”在文中的含义，结合自己的生活经历，以“我终于见到了大海”为题写一段话。（也可以写自然的海）

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案：示例： 我终于见到了大海

我，一个生活在北方的孩子，曾无数次在电视中见到大海，也曾无数次在梦中见到大海。但我多想看到真实的大海呀！ 今天，我终于亲眼见到了大海！

滔滔白浪从天际滚滚而来，互相追逐着，渐渐由远而近，越近越高，越高越响，宛如千军万马挟着雷鸣般的巨响奔腾而至。

这就是大海！这就是我朝思暮想、气势磅礴的大海！

我迫不及待地奔向了大海的怀抱，浪花拍打着我的脚，痒痒的，感觉就像踩在草地

上。海边的人很多，大家都在尽情地嬉戏：大人们好像也回到了童年，奔跑着，欢笑着；孩子们更是找到了自由的王国，呼喊着，快乐着……

傍晚，热闹的海岸恢复了平静，海面上变幻着湛蓝的、碧绿的和深黑的颜色，海风唱着欢快的歌，海水卷着白色的泡沫，向辽阔的远方退去。这美丽的景色令我陶醉，给我留下无穷的幻想……

解析： 全命题作文，也就是意味着围绕命题写一段话，抓住命题的中心要点。 四、拓展提升

山里的孩子

夕阳斜照

展现在他们面前的是山

叮当作响的石间 几个孩子

竭力想爬上山顶……

山抱山,山拦山,山衔山,山啊山

醒了,我们都很疲倦 心里说不出的滋味 醒了,我们便小树一般长大

没有商量余地

梦里我们不约而同都看见了 一个背山人一个挑山人一个赶山人 灰着脸默默地在走 走在尖尖的山顶上 山高,云淡,路长

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