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新人教版八年级物理上册《平面镜成像》教案一(3)

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污染等图片。

说明:所以我们要一分为二地看待事物,利用事物有益之处为人们服务,并且尽量减少它对人类带来的弊端。 5、交流小结回顾反思:

经过本节课的学习,大家有什么收获呢?请同学出来简单地总结一下。

培养学生总结反思的意识和能力。

6、拓展与延伸:除了平面镜外,大家有没有见过表面弯曲的镜子呢?

投影哈哈镜的图片:凸面镜和凹面镜能否成像呢?假如能成像,成的像又有什么特点呢?大家课后能后自己去探究一下呢?(建议:如果找不到凸面镜和凹面镜,大家可以用喝汤的不锈钢调羹的正面和反面来代替)

这个问题的设计主要为了让学生掌握探究基本方法,同时常识性了解凸面镜和凹面镜,同时可以在课后继续培养学生发现问题、解决问题能力和利用生活中器具替代物理仪器做实验能力。

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