五年级上册品德与社会第五单元学案(最新教科版)

五年级上册品德与社会第五单元学案

(最新教科版)

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 五上品社学案 第五单元 我们是炎黄子孙 主题一 从远古走来 【学习目标】

．知道我国是一个有悠久历史的文明古国。为自己是炎黄子孙而自豪。

2．通过历史传说、历史事件，了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。 【重点难点】

．知道我国是一个有悠久历史的文明古国。 2．了解中国古代史的基本线索和大概轮廓。 【课前准备】

学生搜集一些有关炎帝黄帝的图片、故事等资料。成语词典。了解远古先人的生活。布置学生课前查找历史故事、传说，或读一读《上下五千年》、历史成语故事等。扑克牌大小的小卡片若干。 【课堂助学】

一、交流与质疑：

通过与同学的交流，小组讨论下列问题： 、我们为什么会被称为炎黄子孙？ 答：

2、炎帝和黄帝到底是什么人呢？他们对中华文明起着怎样的作用呢？ 答：

二、合作探究：

活动一：我国历史悠久，绵延不绝几千年，先后经历了许多朝代。你知道我国历史上有哪些朝代吗？

活动二：我国有哪些远古文明？

活动三：想象我们的生活假如没有火会是怎么样？这说明火的作用怎么样？

三、达标练习： 、填空。 和

是中华民族的祖先，是中华古老文明的象征。 （2）我们是 子孙！

（3）约公元前2070年，第一个国家 建立。

（4）约公元前221年， 统一中国。 （5）

教导人们种植五谷，被尊为“神农”。

2、我会连。将下面的历史事件或成语故事与相对应的朝代连起来。 望梅止渴 秦朝 助纣为虐 西汉 破釜沉舟 三国 苏武牧羊 商朝 3、说一说。

我们为什么被称为“炎黄子孙”？说说你的理由。

4、画一画。

根据“茹毛饮血”、“钻木取火”、“刀耕火种”这些成语的意思，发挥想象力，画一画。

四、实践天地

出一期主题为“我们是炎黄子孙”的手抄报

五上品社学案 第五单元 我们是炎黄子孙 主题二 站在长城上 【学习目标】

.了解我国古代繁荣的科学文化，感受中华民族对世界文明的重大贡献。

2.欣赏古代人民的聪明才智，萌发民族的自豪感和自信心，激发爱国之情和初步的报国之志。 【重点难点】

了解我国古代繁荣的科学文化，感受中华民族对世界文明的重大贡献。 【课前准备】长城图片 【课堂助学】 一、交流与质疑：

、长城是世界上独一无二的古建筑，你还想知道有关长城的哪些知识？ 答：

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