高一生物《植物细胞的有丝分裂》教学设计(2)

细胞周期: 连续分裂的细胞，从一次分裂结束到下一次分裂结束之间的过程，称为一个细胞周期 细胞分裂的过程: 分裂间期： 前期：两现两消一散乱 细胞分裂周期 中期：丝牵点集赤道板 分裂期 后期：点裂姐妹两极走 末期：两消两现新壁建 课后反思： 1、本节课遵循“以教师为主导，以学生为主体”的教学原则，并以发展学生的思维为主线，体现三个结合，即“学思结合、学用结合、学习动机与毅力的结合”。 2、本节充分利用了多种教学手段，以“有丝分裂的过程”这一事件为载体，让学生掌握了逻辑推理的一般方法，使同学们的综合能力得到了提升。 3、不足之处在于在目前的课时设置下，以一堂课为单位时间，这一探究过程很难完成，而分成二个课时又很难做到每一堂课的完整性。 学生情况反馈： 在整个教学过程中学生情绪高昂，绝大多数同学能够通过这堂课掌握本节知识点，并且从学习过程中获得了愉快，也掌握了逻辑推理的一般方法。 专家评价：

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