暑期社会实践一册通(4)

生命科学学院 2011暑期社会实践一册通

1、怎样正确运用正当防卫

根据我国《刑法》的规定，实施正当防卫必须同时符合以下四个条件：

第一，只有在国家公共利益、本人或他人的合法权利受到不法侵害时；

第二，必须是在不法侵害正在进行的时候；

第三，必须是对不法侵害者本人实施防卫，而不能对无关的第三者实施；

第四，正当防卫不能超过必要的限度（能阻止对方对自己的侵害），造成不应有的损害。

2、哪些是非正当防卫

第一，防卫过当。它是指行为人在实施正当防卫时，超过了正当防卫所需要的必要限度，并造成了不应有的危害行为。 第二，防卫挑拨。它是指行为人故意挑逗对方，使对方对自己进行不法侵害，接着借口加害于对方。

第三，防卫侵害了第三人，也叫局外防卫。它是指防卫者对正在进行不法侵害以外的人实施的侵害行为。

第四，假想防卫。它是指不法侵害行为根本不存在，由于行为人猜想、估计、推断不法侵害行为存在，而对其实施侵袭的一种不法侵害行为。

第五，事前防卫，也叫提前防卫。它是指行为人在不法侵害尚未发生或者说还未到来的时候，而对准备进行不法侵害的人采取了所谓的防卫行为。

第六，事后防卫。它是指不法侵害终止后，而对不法侵害者进行的所谓防卫行为。

三、 伤病救济：与大学生有关的人身保险

1、学生意外伤害保险

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学生意外伤害保险，是由学校组织投保，以再现人体健康，能

正常参加学习的学生为被保险人，以意外伤害事故致残或死亡未保险事故，当保险事故发生时有保险人按预定给付保险金的一种商业性保险。这种保险的保险事故包括范围比较广，学生无论是在校内外，因爆炸、倒塌、烫伤、碰撞、雷击、触电、中暑、淹溺、窒息、坠跌、人兽袭击、车船飞机失事、劳动、体育活动等场所发生的意外伤害事故而导致的死亡或残废，都属于保险事故（不同保险公司、不同险种保险事故的鉴定有所差异，保险公司享有最终解释权）。当今，为大学生投保学生意外保险的高校已经有很多很多，一方面是为了保障学生的自身利益，另一方面也是为了减轻学校因学生发生意外伤害事故而造成的经济负担。

2、医疗保险

医疗保险是向法定范围内的劳动者部分或全部提供预防和治疗疾病的费用，并保证其在病假期间的经济来源，保障其基本生活需求的一种社会保险制度。

医疗保险同其他类型的保险一样，也是以合同的方式预先享受疾病威胁的人收取医疗保险费，建立医疗保险基金；当被保险人患病区医疗机构就诊而发生医疗费用后，由医疗保险机构给予一定的经济补偿。

目前，大部分高校要求大学生在入学时缴纳大病住院保险费，由学校代为向保险公投“大病医疗保险”。保险期间，大学生生病住院发生的医疗费用，将由保险公司进行理赔。理赔的保险金不足以弥补医疗费用的部分，由学生和学校按比例共同分担。对一般疾病发生的医疗费用，由学生和学校按比例共同分担。

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社会实践的设计策划篇

设计制定社会实践活动方案的过程，也是培养和锻炼学生规划和组织能力的过程。开展社会实践活动从准备实施到巩固消化活动成果有着一整套规范程序。在活动准备阶段，要对社会实践的内容、形式、时间等做好充分、细致、具体的规划和统筹安排。从落实选题项目、组建团队、培训动员和必要资料器材准备都环环相扣，扎实周密；在项目实施中，按照活动计划，有组织有步骤地进行活动，同时充分考虑到活动中的实际情况，创造性地完成活动计划，并制定必要的检查制度，建立并完善活动信息反馈机制。实践结束后，还要求全面组织总结交流、成绩评定、工作量计算、汇报讲演、成果展览、宣传报道、总结表彰等，进一步巩固活动成果，来扩大实践的受益面。具体策划程序如下：

一、 确定实践主题

选择实践主题，是确定实践任务的首要任务。所谓实践主题，就是社会实践所要说明或解决的社会现象或社会问题。主题产生于正确合适的选题，对成功开展实践活动具有重要的意义。主题选的好，可以起到事半功倍的效果。

一个恰当的实践主题对于整个实践活动过程具有重要的意义。选择一个好题目，需要经过多方思索、相互比较、反复推敲、精心策划。题目一经选定，也就表明已经大致形成了如何开展实践活动的大致轮廓。实践主题的选择决定活动目标，制约活动过程，关系活动成败，体现实践者水平。通过选题，能对实践活动由感性认识上升到理性认识，使其初步系统化。选题是实践的第一步，需要同学们仔细观察、积极思考，而在开始选题到确定主题的过程中，各方面的能力都可以得到初步的锻炼和提高。选题应注意：

1、选题的原则

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要正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则。明确了选题的原则，就能比较容易的选定一个既具有社会价值，又符合自己志趣，适合个人和团队的实践能力的题目。一般来说，实践选题应本着“现实性、可行性、创新性”的原则。 （1）现实性

就是说选题应具有实用价值和现实意义。选题的实用价值要求选题应与社会生活密切相关，是民众所关心的问题。选题的现实意义要考虑三个方面，一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题，这类问题是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义；二是群众普遍关心的问题。三是看似具体小事，却可以因小见大，也可以作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题等。 （2）可行性

就是说选题过程中应切实考虑和分析实践过程中可能存在的各种主客观条件。实践选题要充分考虑自身的基础知识、专业知识、实践能力、兴趣爱好、综合素质等。要量力而行，客观估计分析自己的能力。题目的难度要难易适中，选题既要有“知难而进”的勇气和信心，又要做到“量力而行”。一般来说，社会实践的题目宜小不宜大、宜窄不宜宽。题目太大，同学把握不住，难以深入细致的开展活动，容易造成形式主义。而小角度的题目针对性强，有利于出成果。 （3）创新性

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新颖的题目和内容给人耳目一新的感觉，容易出成果，也使实践活动有了灵魂和价值，避免引起重复和比例失调，使人力、物力和财力不至于浪费。选题上创新可从下面参考：一是从题目、形式到内容都是新的。二是由旧的题目开展新的内容，从而提出新的观点和看法。

2、选题途径

选题是社会实践所要说明和解决的问题，实践选题从问题中来，选题途径也就从中而来。主要选题可以从现实社会、理论发展、研究文献、兴趣、机遇中来。

3、参考主题

“学习两会精神，践行科学发展观” 、“关爱弱势群体，弘扬志愿精神” 、“深入基层〃心系家乡” 、“以人为本，平安为先”安全知识普及宣传调研、“山大人，山大情，山大魂”纪念合校10周年及庆祝建校110周年华诞、“城悟〃博变” 、“推动节能减排，倡导低碳环保” 、“相约山大〃励志启航”优秀学子母校行、“见习2011” 、其他科学前沿、社会热点、重大事件专题等。

二、 组织筹建实践团队

大学生社会实践团队的组织是实践活动得以顺利开展并取得成功的重要保证。组织的关键在于确立实践活动的操作规范，提高实践的可操作性。社会实践的组织成功取决于多个方面，其中比较重要的是组队人员、实践形式、进程安排以及安全措施。

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