第二章 动物和人体生命活动的调节单元测试1

第二章 动物和人体生命活动的调节 单元练习题1

1（玉溪一中2013届高二上学期期末）.下列有关调节和稳态的叙述中，错误的是 ( ) A．绝大多数内分泌腺分泌激素受神经系统的调控 B．内环境的稳态是多个器官系统协调作用的结果 C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能 D．内环境的稳态利于细胞内酶促反应的正常进行

2(宜宾市四中2013届高二上学期期末)．下列细胞中最可能为效应B细胞的是（ C ）

3（陕西师大附中2013届高二上学期期末）、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，若传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为( ) A.既有感觉又能运动 B.失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.有感觉但肌肉无收缩反应 D.失去感觉但能运动

4（陕西师大附中2013届高二上学期期末）、下图表示人体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是( )

A.该图示说明神经系统可以调控内分泌系统的活动

B.感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧 C.①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传导 D.如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加

5（射阳中学2013届高二上学期期末）、关于人体激素的叙述，不正确的是

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A．激素在人体内作为信息物发挥作用

B．激素作为细胞的结构物质，具有微量和高效的调节特点 C．甲状腺激素除促进人体产热，还有其他生理效应 D．正常人体内激素的分泌受反馈调节

6（望城一中2013届高二上学期期末）．反射是动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答，完成反射的结构基础是

A．反射弧 B．感受器 C．神经中枢 D．效应器 7（望城一中2013届高二上学期期末）.

某人接种了“甲型H1N1流感”疫苗，一段时

间后体内出现了相应的抗体，产生抗体的细胞是 A．吞噬细胞 B．效应T细胞 C．浆细胞 D．记忆细胞

8（荆州中学2013届高二上学期期末）.饮酒过量的人表现为呼吸急促、走路不稳、语无伦次，在①小脑、②大脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是( ) A．③①② C．③②①

B．①②③

D．②①③

9（衡水中学2013届高二上学期期末）． 在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是 （ ） A．激素的作用与神经的调节作用密切联系 B．能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．激素产生后一般作用于其它细胞 D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

10（遵义四中2013届高二上学期期末）．成年女性排卵的前1天，血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节，二者均逐渐增加；血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是 ① 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 ② 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 ③ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 ④ 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加 A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

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11(深圳市高级中学2013届高二上学期期末)、下图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是 （ ）

甲 乙

A．甲图的基本结构和功能单位有三种类型，兴奋传导方向可能依次为①③⑥⑤② B．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位 C．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流 D．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号

12(深圳市高级中学2013届高二上学期期末)．损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明

A．语言功能在语言中枢也有细致分工 B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关 C．语言中枢位于大脑左半球外侧面 D．语言中枢是人类大脑所特有的

13（黄山市2013届高二上学期期末）．研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能出现 A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低

14（黄山市2013届高二上学期期末）．如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是

A.甲状腺机能亢进患者激素③分泌过多 B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节 D.垂体还能分泌与激素③有协同作用的激素

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15(唐山市2012届高三上学期期末)．甲状腺分泌的甲状腺激素的化学本质为一种含碘的氨基酸衍生物，垂体分泌的生长激素是一种含191个氨基酸的多肽，下列表述正确的是 A．甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因 B．控制生长激素合成的基因长度至少为19l对碱基 C．在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈紫色 D．甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同

16(绥棱一中2012届高三上学期期末). 当人体内胰岛素分泌不足时（ ） A肝糖原合成增加．葡萄糖利用增加 B.肝糖原台成增加．葡萄糖利用减少 C肝糖原合成减少，葡萄糖利用增加 D.肝糖原合成减少，葡萄糖利用减少

17（辽宁省五校协作体2012届高三上学期诊断性检测）.某同学观察血涂片时，发现有一种白细胞中，附着核糖体的内质网的数目明显多于其他细胞，你认为这种细胞最可能是 A．红细胞 B．浆细胞(效应B细胞) C．效应T细胞 D．淋巴细胞

18（辽宁省五校协作体2012届高三上学期诊断性检测）下图为人体组织细胞及其相关生理活动。请据图回答：

(1)在个体发育过程中，甲、乙两种不同细胞的形成是________的结果。

(2)甲、乙细胞内产生CO2的场所是________，两种细胞生活的内环境是________。 (3)若甲表示胰岛A细胞，则①表示________，①从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构依次是_____________________________________________________________________ (4)若甲为甲状腺细胞，则其分泌物被输送到靶细胞(乙)时，首先与靶细胞膜上的________(成分)结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化，则甲→①→乙过程体现了细胞膜的________________的功能。

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(1)细胞分化(或基因的选择性表达)(2)线粒体 组织液

(3)胰高血糖素 核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜(4)糖蛋白 进行细胞间信息交流 19（黄山市2013届高二上学期期末）下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：

（1）左图细胞①为 与靶细胞密切接触，靶细胞裂解后，抗原要靠 的进一步清除。

（2）右图细胞为 细胞，它直接由________ _____分化而来。抗体以 方式分泌出细胞。

（3）在体液免疫中，有一些细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原记忆，当 再次接触这种抗原时，能迅速 ，快速产生抗体。

（1）效应T细胞 抗体 （2）浆 B细胞或记忆细胞 胞吐 （3）增殖分化 20（哈六中2013届高二上学期期末）阅读以下关于人和动物体生命活动的现象和规律，回答问题

Ⅰ.某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以康复。请回答问题：

(1)侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解________，耗氧量________；由于供氧不足，肌肉组织中________含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。 (2)人的体温是由位于________的________中枢调控的。

(3)从发热到体温恢复正常的过程中，人体的________和_______系统参与了调节，最终实现稳态。

Ⅱ.春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下： 光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C 请回答：

(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的________和________两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于________(下丘脑、垂体、性腺)。

(2)据图判断，若要验证B的生理作用________(能、不能)用去除性腺的鸟作为实验动物，

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其原因是____________________________。

Ⅰ.(1)增多 增大 乳酸(2)下丘脑 体温调节(3)神经 免疫 Ⅱ.(1)神经调节 体液调节 下丘脑

(2)不能 鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用

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