D2.1学生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准，能正确辨别、书写规范汉字，并能熟练使用汉语拼音 1．《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2．《河北省〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》
3．语言文字政策、法规、规范标准
4．学生汉语拼音测试卷
5．学生说普通话、写规范字的心得体会
6．学生参加语言文字工作的各类活动获奖情况简明表
7．学生拼音拼写能力比赛材料
8．学生语言文字规范知识测试卷
9．学生黑板报材料
10．学生书画展
11．学生毛笔字作业
12．学生硬笔字作业
13．学生语文科测试卷
D2.2学生能说比较标准的普通话
1．普通话水平测试教材
2．学生普通话培训计划
3．学生参加演讲比赛的材料
4．学生参加演讲比赛获奖证书
5．学生演讲比赛像片
6．学生普通话能力测试卷
7．学生过级考核标准（含笔试和口试）
8．学生过级考试试卷
9．培训教材
10．学生过级证书
11．学生过级名单
E．教科研工作
E1积极开展课题研究工作 1．《规范课堂教学语言，构建和谐课堂教学》课题研究方案
2．教研工作计划总结（2006-2008年） 3．《构建和谐课堂教学》教研活动评课表 4．《构建和谐课堂教学》研讨课教案
5．相关论文：“朗读教学策略”课题研究方案，加强语言文字训练培养学生的语文素养课题研究方案
6．语言文字经验总结
7．市级校级语言文字课题材料
E2积极探索加强学校语言文字工作的途径和方法
1．口语交际能力训练探微
2．口语交际无处不走
3．奠基作文“基石”——加强课堂语言训练扫除作文的语言障碍说话能力的训练浅探 4．《语文口语交际教学模式初探》论文 5．《口头表达能力培养初探》论文 6．《学生口语表达能力的若干尝试》论文
7．语言文字工作经验交流论文
F．其他加分项目
F1学校语言文字工作特色明显 1．“打造书香校园，构建精神家园”读书活动方案材料
2．教师读书笔记计划心得体会
3．小导游活动计划，活动过程性材料
4．校园广播站小主持人比赛活动材料
5．校园小记者活动材料
6．中华传统诗词集体朗诵比赛活动材料
F2语言文字工作方面获奖
1．有关语言文字演讲比赛获奖名单证书
2．推普周基本功作文竞赛
3．硬笔
4．书法
5．电信杯演讲
6．书信写作比赛
注：凡开展活动要注意收集过程性材料及图片。
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