《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方案

（2014-2015学年第二学期）

围绕学校锻铸“儒魂商才”的培养目标，为提高我校人才培养质量，提升我校学生的素养能力，充分利用课程考核这一指挥棒的作用，引导学生自觉开展自主学习，根据《贵州财经大学本科课程考试实施办法》，特制定《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方案。

一、课程考核依据及目的

1、课程考核依据：一是《贵州财经大学<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>教学大纲》（2013年修订版）；二是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2013年修订版）教材；三是《贵州财经大学本科课程考试实施办法》。

2、课程考核目的：一是引导学生自主学习教材的基础知识，全面考察学生对本门课程的基础知识的掌握情况；二是考核学生在掌握本课程基础知识的基础上运用相关基础知识来分析和理解相关社会现象的能力，使学生具有一定的批判性思维能力和创新素质。

3、课程考核要求：一是对于基础知识考核，采取机试方式，要求学生的正确率能够达到规定的比例；二是对于学生知识应用能力的考核，要求学生能够比较准确地运用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的相关原理来分析各种社会现象，解决社会问题，并具有一定的批判性思维和创新性结论。

二、课程考核范围及题量

1、课程考核范围：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2013年修订版）全书。

2、课程考核方式：

本门课程考核方式分为平时考核、机试和论文考核三个部分，其比例分别为：平时考核成绩30%；机试40%；论文考核30%。

（1）平时考核30%。由两个部分构成：一是平时成绩20%：其中，学习态度的考核占10%，本学期考核5次，每次2分；课堂发言（或讨论）占6%，至少发言（讨论）或交流3次；课内作业占4%，共2次，每次2分；二是口试成绩10%：其中，学生胆量0.5分；表现0.5分；普通话标准程度1分；语言表达2分；逻辑思维2分；重点、难点2分；沟通能力2分。

（2）机试40%。包括单选题、多选题和判断题三种题型，按满分100分的试卷命题，其题型及分数比例为：单选共60个小题，每个题1分，共计60分；多选题共10个小题，每小题2分，共计20分；判断共20个小题，每个题1分，共计20分。

（3）论文考核30%。主要考察学生运用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的基本立场、观点和方法，观察和分析社会焦点和热点，解决改革和发展中遇到的实际问题，特别是当代大学生在学习、工作和生活中遇到的实际问题的能力。

一是论文数量：每个学生要提交1篇小论文（研究综述或课程论文的提纲）和1篇课程论文（大论文）。

二是论文选题：学生根据任课教师给出的方向自己选题，或者任课教师给出题目；题目由任课教师在第8周根据《贵州财经大学本科课程考试改革实施办法》中《附件一、课程论文选题要求与评分标准》的要求，结合自己教学实际，拟出4-8论文题目，报课程组审核，最终由任课教师和课程组共同确定。

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三是论文考核：小论文的考核由任课教师自己组织，可分为前半学期和后半学期，任课教师要收取小论文的电子版和纸质版；课程论文的考核是第10－16周：第10周，任课教师根据《贵州财经大学本科课程考试改革实施办法》中《附件一、课程论文选题要求与评分标准》把论文考核的题目告知学生，并强调论文考核的基本要求与评分标准；第11－16周，学生按照基本要求作课程论文，任课教师指导；第16周最后一次课任课教师收取课程论文的电子版和纸质版。

四是质量监控：论文考核期间，任课教师强调论文考核要求，严禁抄袭；课程组抽取5-10%的论文再次进行重复率检测。

五是相关要求：学校教务处及相关部门提供论文检测软件（拷贝给课程组和任课教师），课程组和任课教师通过论文检测软件检测重复率。

六是论文评分：严格按照《贵州财经大学本科课程考试改革实施办法》（讨论稿）中《附件一、课程论文选题要求与评分标准》执行。

七是论文保管：论文电子版和纸质版由各任课教师保管，课程组保存电子版1份。

三、基础知识命题原则及要求

1、基础知识考核命题原则：第一，全面性原则。课程考核知识点覆盖要全面，每套试卷至少覆盖到教材中的每一节，即命题要达到章、节、目和子目4个层次，全书共12章，35节，106个目和更多的子目。第二，重难点原则。要严格按照并突出《教学大纲》中的重点和难点，并以此来命题。第三，基础性原则。基础知识考核的都是教材和教学大纲中要求学生掌握的基本知识及其简单拓展。第四，确定性原则。每个题目的答案必须经过仔细斟酌，防止出现歧义。

2、基础知识考核命题要求：一是严格根据教学大纲和教材命题，要引导学生读书；二是试题按照章节顺序排列，统一规格和样式，试题由易到难；三是严格校对，不能出现低级或常识性错误；四是自己命题；五是单选题统一拟4个答案，多选题统一拟5个答案；六是判断题要观点明确，要符合教材的观点。

3、基础知识考核命题任务：根据“题量至少应能组成不重复试题的50套试卷”的基本要求，本门课程的命题任务为：单选2000题（不重复），多选题500题（不重复），判断1000题（不重复）。

四、课程论文选题要求与评分标准

1、课程论文选题要求：论文选题由课程组给出，数量不少于三个，学生自选一个。 选题必须结合实际问题与政府政策措施，能运用本课程知识和理论进行分析研究。选题不能偏离课程所涉及的知识和理论。

2、小论文评分标准：

（1）论文字数不少于1000字（1分）；

（2）论文至少有1个标准的引文，引文能支持或引证自己的观点（1分）； （3）论文结构合理，逻辑严密（一般为“是什么”、“为什么”、“怎样做”三段式；或者“基本原理概述”、“运用原理分析”、“对策与措施”三段式等等）（1分）；

（4）论文至少有1个自己独到的观点（1分）； （5）论文立场坚定、观点正确（1分）。

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课程小论文评分标准： 班级： 学生姓名： 小论文题目 评分项目 分值 项目内涵 工作量和工作态度 1 论文字数不少于800字，对待课程论文认真，学术作风严谨务实。 文献阅读与利用能力 1 论文至少有1个标准的引文，引文能支持或引证自己的观点 运用课程知识与理论分析问题能力 1 1、 正确结合课程知识和理论，对选题进行了独立分析研究，结论正确。 2、 正确采用了本课程及本学科分析和研究方法。 3、 结合论文要求与课程知识，进行了独立调研或实验 4、 至少有1个自己独到的观点 论文结构和逻辑性 1 论文结构合理，逻辑严密（一般为“是什么”、“为什么”、“怎样做”三段式；或者“基本原理概述”、“运用原理分析”、“对策与措施”三段式等等） 论文的政治立场、态度 1 论文立场坚定、观点正确 学生学号： 老师简洁评语（给分依据） 得分 合计 5 批改教师签名： 学生得分 3、课程论文评分标准： 班级： 学生姓名： 学生学号： 论文题目 评分项目 分值 项目内涵 老师简洁评语（给分依据） 工作量和工作态度 10 论文字数不少于3千字，对待课程论文认真，学术作风严谨务实。 文献阅读与利用能力 10 文献阅读能力强，相关的中、 外文文献阅读多，且能正确综述，能引用以支持和引证自己独立分析研究结论。 数据查找与利用能力 10 能查找到研究所需要数据，并能合理加工和利用，能用图表表示。 运用课程知

50 5、 正确结合课程知识和理 3

得分

识与理论分析问题能力 论，对选题进行了独立分析研究，结论正确。 6、 正确采用了本课程及本学科分析和研究方法。 7、 结合论文要求与课程知识，进行了独立调研或实验 论文结构和逻辑性 10 论文论点正确，论据确凿，论证充分，结构严谨，逻辑严密，内容体系完整 论文规范要求 10 论文符合贵州财经大学毕业论文规范要求。 合计

100 批改教师签名： 学生得分 贵州财经大学马克思主义学院

马克思主义基础理论教学部

2015.3.6

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