人教版小学语文六年级上册第七单元考试题

六年级语文第七单元质量目标检测 2016—2017学年上期答题卡

（时间：100分钟 满分：120分 卷面分：2分）

姓名:________________________

条 码 粘 贴 处 准 考 证 号 缺考标记/违纪标记：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写 考生禁填！由监考老师清楚。 负责用黑色字迹的签注2. 请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方填有效填涂 字笔填涂。 意框内。 3. 选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用涂$ 事0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 缺考标记： Q 4. 请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围样无效填涂 项 的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 违纪标记： W 5. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不例 准使用涂改液、刮纸刀。 %^&* 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 一、听力测试（4分） 1.《狼王梦》这个故事的主人公是 ，她有一个梦想，就是 。为了保护狼孙，她 最后选择了与金雕 。 2. 从这个故事中我体会到 。 二、日积月累（41分） 1 ．看拼音写词语,书写要求工整规范。（8分） su? liào mái zànɡ qǐ pàn jiāo zào bù ān ( ) ( ) ( ) ( ) cānɡ mánɡ qì ɡài nínɡ ɡù zhan ěr yù l?nɡ ( ) ( ) ( ) ( ) 2．给下面带点字选择正确的读音，画上“——”。（4分） 亢奋(kànɡ hánɡ) 排山倒 ．．海（dǎo dào） 贮．存（zhù chú） 中弹（zh?nɡ zhōnɡ） 炸豆腐（zhà ．． zhá） 饼．干（bǐnɡ bǐn） 他背．(bēi bai)已经驼了，背．(bēi bai)一个褪色的蓝布包。 3 ．我会写出同音字，还能比一比，再组词。（4分） 奏（ ） 端（ ） 详（ ） 冠（ ） 秦（ ） 喘（ ） 祥（ ） 寇（ ） 4. 补充成语，并任选两个成语写一段话。（8分） （ ）扬顿（ ） 相依相（ ） （ ）不经心 长途（ ）（ ） 浴血（ ）杀 久别重（ ） （ ）（ ）有神 泣不成（ ） 哭笑不（ ） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

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请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5 ．我会查字典。(每空0.5分，共计3分) “欲”字，按音序查字法，应该先查大写字母 ，再查音 节 ；按部首查字法，应该先查部首 ，再查 画。 这个字的解释有：①想得到某种东西或想达到某种目的的要求；②想要， 希望；③需要；④将要。下面词语中的“欲”字该选哪种解释？ 欲．罢不能（ ） 摇摇欲．坠（ ） 6 ．给下面句子选择恰当的描写方法把序号填在括号里。（2分） A 、外貌描写 B、动作描写 C、心理描写 D、神态描写 E、环境描写 （ 1）他想，小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸多可怜呀！（ ） （ 2 ）嘎羧踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又 （ ） （ 3 ）四只闪着青光的眼睛直勾勾地盯着正太郎。（ ） （ 4）老黄狗跟以前相比，毛色黯淡，明显地消瘦了。（ ） 7. 在句子中合适的词语下面画“√”。（4分） （ 1）大象（准确 无误）地预感到自己的死期。 （ 2）爸爸买了一辆小汽车，小小的山村（轰动 震动）了，农民买汽 车，这可真是新鲜事。 （ 3）海鸥们起起落落，飞成一篇有声有色的（曲谱 乐谱）。 （ 4）迎着（刺眼 耀眼）的朝阳，狐狸们的脚印闪着金色的光芒。 8．我能按要求写句子。（5分） （1）小狐狸用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔正太郎的手。（缩句） （ 2）松鼠从里头蹿了出来。（改为比喻句） （ 3）正太郎对爸爸说：“我要去把小狐狸要回来”。（改为转述句） （4）难道人们舍得让嘎羧离去吗？（换一种说法，不改变原意） （ 5）嘎羧勇敢。嘎羧很重情义。（用恰当的关联词语，把两个句子合二 为一） 9 ．判断正误，正确的在括号内打“√” ，错误的打“×”。（3分） （ 1）大象能够准确地预感到自己的死期。（ ） （ 2）老狐狸叼来一只鸡，是为了调虎离山，引开秋田狗。（ ） （ 3）最后的战象死在了打洛江边的象冢。（ ） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 2

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 （ 4）那只脚上有环的海鸥叫“老沙”。（ ） （ 5）“海鸥飞处带诗来”，引号的作用是表示着重指出。（ ） （ 6）松鼠有贮存冬粮和破坏东西的习惯，“我”不喜欢它。（ ） 三、阅读理解（45分） （一）古诗阅读。（10分） 1. 默写《马诗》，填空。（4分） ， 。 络脑， 踏清秋。 2. 这首诗的作者是 ，他被称为 。（2分） 3. 这首诗前两句采用了 和 的修辞手法，请写出这两 句诗的意思： （3分） 4. 诗人借马渴望披上金络脑，在清秋的原野上自由自在地驰骋，表达了 的思想感情。（1分） （二）课内短文，精彩回顾。（23分） 听到这个消息， 我们仿佛又看到老人和海鸥在翠湖边相依相随?? 我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大， 带到了翠湖边。 意想不到的 事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋， 连声鸣 叫，叫声和姿势与平时大不一样， 像是发生了什么大事。我们非常惊异， 急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空．（kōnɡ k?nɡ）地。 海鸥们急速扇 ．（shān shàn）动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中， 像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的 海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们??过了一会儿， 海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为 老人守灵的白（翼 冀）天使。 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营．（yín yínɡ）似． (sì shì)的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好 不容易才从这片飞动的白色旋(xuán xuàn)涡中脱出身来。 ． 1.文段选自 写的文章《 》。（2分） 2.短文开头所说的“这个消息”指的是上文中所说的 的消息，因此这个句子是过渡句，起 的作用。（2分） 3.在括号里选择正确的读音和汉字画上“√”。（3分） 4.“意想不到的事情”指的是什么事？请用“~~~~”线在文中勾画 出来。为什么会发生这样的事？（3分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 3

起头来，向着天边那轮火红的朝阳，发出震耳欲聋的吼叫。

5.文中的省略号都表示（ ）（1分） A、表示说话断断续续； B、表示话未说完，语意未尽。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 6. 照片上老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们。这里的“儿女”为何要打引号？（2分） 7.联系上下文解释词语并用这个词造一个句子。（4分） 瞻仰（解释）： 吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的 不愿意接受学校的救济，而如果他在学校买午餐，又会给家里增加经济负山峰，那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使 担。他请凯蒂替他保守秘密。凯蒂也请我保守秘密。 俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴 但我还是告诉了她的父母。 来。那天晚上，在确信凯蒂已经上床睡觉了之后，我开车去了她家。我将 事情的经过告诉了她的父母，那是我见到的最为孩子骄傲的父母。凯蒂不 在乎父母的责罚，也不在乎我对她的失望。她关心的是一个又饥饿又害怕 又不想让别人知道自己家境贫寒的小男孩的自尊。 凯蒂依旧每天在学校买午餐。她每天来学校的时候，她妈妈仍然会为 她准备一份美味可口的午餐。请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 1分 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 瞻仰（造句）： 8. 海鸥们朝遗像扑．过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑．得那样近，我们 好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。从两个“扑”字，体会 到 （2分） 9.“它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近”它们想说什么呢? （2分） 10. 在这一段话中,你感受到了一种什么情感 ? 。用一个词来形容海鸥的心情： （2分） （三）课外阅读，敢于展示。（12分） 凯蒂的午餐 凯蒂是那种极受老师欢迎的学生，她为人周到又喜欢冒险。 当我接到她妈妈打来的求助电话时，很惊讶。事情的原委是凯蒂在午 餐时进行了很大的消费，她的妈妈说她每天都给凯蒂带一份午餐去学校， 没理由有这么大的消费。他们本以为可以像往常那样坐下来和凯蒂谈一谈 就能解决问题，但几个月后，又收到学校餐厅寄来的账单，他们开始担忧 起来。这太不像凯蒂的所为，她以前从来不会把爸妈的话当耳旁风。所以， 她的妈妈向我求助。 没有理由不吃的。 我曾看见过凯蒂带来的午餐，还曾在心里羡慕过这样的午餐。凯蒂是 课间休息的时候，我把凯蒂留在教室里，想弄清楚其中的原因。她像 石头一样一言不发。虽然她的态度让我很沮丧，但我相信其中一定有隐情。 我用极其耐心的语气问：“是不是有人偷走了你的午餐，凯蒂？” “不是。”她依旧打死也不说。 “凯蒂，如果有人欺负你，偷你的午餐，我可以帮助你。”我诱导她。 规定，必须给没有午餐的学生供应午餐。学校餐厅会将午餐的账单寄到学 “没有人偷走我的午餐，是被我弄丢了。”我无言以对。学校有一条 生家。学校只给家境困难的同学提供免费午餐。 新来的男孩。他正独自坐在一张午餐桌前。我想我应该去陪陪他。当我走 在接下来的那个星期，问题仍然没有解决。这天中午，我注意到一个 到他跟前的时候，我看到了放在他面前的凯蒂的午餐袋，他正津津有味地 嚼着三明治。 那天下午，我找凯蒂谈了谈，了解到了实情。 那个新来的男孩从来没有带过午餐，而他又不愿意领取免费的午餐。他曾偷偷地告诉凯蒂，他 的 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

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1．凯蒂在乎 ，不 在乎 ，不在乎 （3分） 2. 这篇短文写了凯蒂悄悄地 ， 自己却 ，原来是 ，并一直保守着这个秘密。（3分） 3. “我将事情的经过告诉了她的父母，那是我见到的最为孩子骄傲的父母。 ”这个孩子是谁？父母为她的什么而骄傲？（2分） 4. 凯蒂的妈妈已经知道了事情的真相，为什么还要为她准备一份美味可口的午餐？（2分） 5. 文中哪个人物给你留下怎样的印象？任选一个写下来。（2分） 四、习作天地（30分） 读了《凯蒂的午餐》，你一定有很多感想。凯蒂为了帮助同学，即使 受到别人误解也在所不惜。她的热忱，她的诚信，怎么能不让人感动呢？ 请你根据短文内容，写一篇读后感。题目自拟，分成四段来写，第一段 简单开头，总的说一下感受；第二段写短文的主要内容；第三段重点写 心得体会；第四段简单总结一下。字数在 500以上，做到格式正确，语 句通顺，内容具体，标点符号正确，写出自己的真实感受。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 5

▲200 ▲400 ▲600 ▲612 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 六年级语文七单元 6

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