共点力的平衡综合训练
一、选择题
1.如图所示,在倾角为θ的斜面上,放着一个质量为m的光滑小球,小球被竖直的木板 挡住,则小球对木板的压力大小为 A.mgcosθ
2.如图2所示,一个半球形的碗放在桌面上,碗口水平,O点为其球心,碗的内表面及碗口是光滑的.一根细线跨在碗口上,线的两端分别系有质量为m1和m2的小球,当它们处于平衡状态时,质量为m1的小球与O点的连线与水平线的夹角为α=60°.m2
两小球的质量比为
m1
A.
3.一只蚂蚁从半球形小碗内的最低点沿碗壁向上缓慢爬行,在其滑落之前的爬行过程中受力情况是 ( )
A.弹力逐渐增大 C.摩擦力逐渐减小
4.如图所示,一箱苹果沿着倾角为θ的斜面,以速度v匀速下滑,在箱子中夹有一只质量为m的苹果,它受到周围苹果对它作用力的方向是 ( )
A.沿斜面向上 C.竖直向上.
5.如图所示,质量m1=10 kg和m2=30 kg的两物体,叠放在动摩擦因数为0.50的粗糙水平地面上,一处于水平位置的轻弹簧,劲度系数为k=250 N/m,一端固定于墙壁,另一端与质量为m1的物体相连,弹簧处于自然状态,现用一水平推力F作用于质量为m2的物体上,使它缓慢地向墙壁一侧移动,当移动0.40 m时,两物体间开始相对滑动,这时水平推力F的大小为( ) A.100 N
6.如图5所示,在水平面上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块,木块1和2、2和3间分别用一原长为
B.300 N. C.200 N
D.250 N
B.沿斜面向下 D.垂直斜面向上
B.摩擦力逐渐增大.
D.碗对蚂蚁的作用力逐渐增大
3
. 3
B. 2 3
C. 3 2
D. 2 2
( )
B.mgtanθ。 C.
mg
cos θmgD. tan θ
L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,木块1、2与水平面间的动摩
- 1 -
擦因数为μ,木块3和水平面之间无摩擦力.现用一水平恒力向右拉木块3,当木块一起匀速运动时,1和3两木块间的距离为(木块大小不计)( )
μm2gA.L+ kμ
C.2L+
7.如图6所示,a、b是两个位于固定斜面上的完全相同的正方形物块,它们在水平方向的外力F的作用下处于静止状态.已知a、b与斜面的接触面都是光滑的,则下列说法正确的是 ( ) A.物块a所受的合外力大于物块b所受的合外力 B.物块a对斜面的压力大于物块b对斜面的压力. C.物块a、b间的相互作用力等于F
D.物块a对斜面的压力等于物块b对斜面的压力
8.如图所示,斜面倾角为θ(θ为锐角)两个物体A和B相接触放在粗糙的
图6
1
μB.L+2μ
D.2L+
1
+m2k+m2k
1
+m2k
.
斜面上,当它们加速下滑时,下面对A、B之间相互作用力的分析正确的是 ( )
A.当mB>mA时,A、B之间有相互作用力;当mB≤mA时,A、B之间无相互作用力
B.设两物体与斜面的动摩擦因数分别为μA、μB,当μA>μB时,A、B之间有相互作用力;
当μA≤μB时,A、B之间没有相互作用力.
C.设A、B与斜面摩擦力分别为FfA、FfB,当FfA>FfB时,A、B间有相互作用力;当FfA≤FFb
时,A、B之间没有相互作用力
D.A、B间是否有相互作用力跟斜面倾角θ无关
9.(2010年哈尔滨第六中学)如图所示,在水平力F作用下,木块A、B均保持静止.若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0.则关于木块B的受力个数可能为( )
A.3个或4个 B.3个或5个 C.4个或5个. D.4个或6个
10.如图所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,
另一端与斜面体P连接,P的斜面与固定挡板MN接触且处于静止状态,则斜面体P刻所受的外力个数有可能为 ( )
A.2个. B.3个 C .4个. D.5个 11.(2010·淄博模拟)如图所示,物块A放在倾斜的木板上,已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为 ( )
1325 A. B. C.. D.
2222
此
- 2 -
12.(2010·黄冈月考)如图5所示,质量为m的两个球A、B固定在杆的两端,将其放入光滑的半圆形碗中,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆对小球的作用力为( ) A.
13.(2010·湖南师大附中模拟)如图所示,A、B两木块放在水平面上,它们之间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同.先后用水平力F1和F2拉着A、B一起匀速运动,则 ( )
A.F1≠F2 B.F1=F2 . C.FT1>FT2 D.FT1=FT2
14.(2010·湖南省三十二校联考)如图所示,质量为m的物体用细绳栓住放在水平粗糙传送带上,物体距传送带左端距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为θ,当传送带分别以v1、v2的速度做逆时针转动时(v1<v2),绳中的拉力分别为F1、F2;若剪断细绳时,物体到达左端的时间分别为t1、t2,则下列说法正确的是 ( )
A.F1<F2 B.F1=F2. C.t1>t2 D.t1<t2
15.如图所示,固定在水平面上的斜面倾角为θ,长方体木块A的质量为M,其PQ面上钉着一枚小钉子,质量为m的小球B通过一细线与小钉子相连接,细线与斜面垂直,以下说法正确的是 ( )
A.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为零 B.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为mgsinθ. C.若木块匀加速自由下滑,则小球对木块的压力为零. D.若木块匀加速自由下滑,则小球对木块的压力为mgsinθ
16.(2009·北京高考)如图所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则 ( )
A.将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑
B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑
C.用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mgsinθ. D.用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是mgsinθ
17.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图2-3-17(甲)所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是图中的
3233
mg. B.mg C.mg D.2mg 332
- 3 -
18.如图所示,A、B两球用劲度系数为k1的轻弹簧相连,B球用长为L的细线悬于O点,A球固定在O点正下方,且O、A间的距离恰为L,此时绳子所受的拉力为F1,现把A、B间的弹簧换成劲度系数为k2的轻弹簧,仍使系统平衡,此时绳子所受的拉力为F2,则F1与F2的大小关系为
A.F1<F2 B.F1>F2 C.F1=F2 D.因k1、k2大小关系未知,故无法确定
19.(2010·安徽合肥一模)如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则
A.B对墙的压力增大 B.A与B之间的作用力增大 C.地面对A的摩擦力减小. D.A对地面的压力减小
20.(2009·江苏高考)用一根长1 m的轻质细绳将一幅质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上 (如图.已知绳能承受的最大张力为10 N.为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s)
2
A.
3213 m. B. m C. m D. m 2224
21.(2010年长春二模)如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两
竖直墙和水平面间,处于静止状态.m与M相接触面与竖直方向的夹角为α,若不计一切摩擦,下列说法正确的是( )
A.水平面对正方体M的弹力大小大于(M+m)g. B.水平面对正方体M的弹力大小为(M+m)g/tanα C.墙面对正方体M的弹力大小为mg/tanα. D.墙面对正方体M的弹力大小为mgtanα
22.如图所示,质量为m的质点,与三根相同的螺旋形轻弹簧相连.静止时,弹簧c沿竖直方向,相邻两弹簧间的夹角均为120°.已知弹簧a、b对质点的作用力大小均为F,则弹簧c对质点的作用力大小可能为( )
A.F C.F-mg
23.如图所示,在倾角为θ的粗糙斜面上,有一个质量为m的物体被水平力F推着静止于斜面上,已知物体与斜面间的动摩擦因数为μ,且μ<tanθ,若物体恰好不下滑,则推力F为多少?若物体恰好不上滑,则推力F为多少? (最大静摩擦力等于滑动摩擦力)
B.F+mg D.mg-F
- 4 -
24.(2010·齐河月考)所受重力G1=8 N的砝码悬挂在绳PA和PB的结点上.PA偏离竖直方向37°角,PB在水平方向,且连在所受重力为G2=100 N的木块上,木块静止于倾角为37°的斜面上,如图所示,试求: (1)木块与斜面间的摩擦力; (2)木块所受斜面的弹力.
25.如图所示,板A的质量为m,滑块B的质量为2m,板A用绳拴住,绳与斜面平行,滑块B沿倾角为α的斜面在A板的中间一段匀速下滑,若A、B之间以及B与斜面间的动摩擦因数相同,求动摩擦因数μ
答案:
1、B 2、A 3、B 4、C 5、B 6、C 7、B 8、B 9、C 10、AC 11、C 12、A 13、B 14、B 15、BC 16、C 17、A 18、C 19、C 20、A 21、AC 22、BCD
23、解:因为μ<tanθ,F=0时,物体不能静止在斜面上.当物体恰好不下滑时,受力如图甲所示,有
mgsinθ=Fcosθ+Ff Ff=μFN
FN=mgcosθ+Fsinθ 解得F=mg 当物体恰好不上滑时,受力如图乙所示,有
mgsinθ+Ff=Fcosθ - 5 -
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