苏教版小学语文六年级上册 《大自然的文字》学习单

23 大自然的文字

学习目标： 自读自悟：《大自然的文字》全文，完成如下任务： 第一课时前置性目标：

1．学会本课的3个生字，理解新出现的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 第二课时学习目标： 1．弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大自然的文字的主要途径。

2、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，学会有条理地说明事理。

3．理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。

自主感悟：弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大自然的文字的主要途径。

自主积累：收集关于“大自然文字”的资料。

学习任务单

1、我能说出为什么用《大自然的文字》作为课文题目？

2、我能看拼音写词语： xún zhǎo mí shī yán rè céng jīng bèi ké ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīng tái mào mì yù zhào sǒng lì gǒu xióng ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) 3、我能给下列词语选择带点字的正确读音。 丝缕（lǚ lǒu） 一绺(liǔ lǚ) 青苔(tái tāi) 铁砧(zhēn zēn) 预兆(zhào tiào) 森林(sēn shēn) 4、我认为最应注意的字、词是：

3.课文写了 种大自然的文字，分别是：

4.了解大自然的文字我们有哪些途径？

5.课文运用了哪些方法把大自然的文字介绍的具体、形象、生动。 6.我还知道这些大自然的文字：

7、学习了这篇课文，你有哪些收获？

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