小学创建语言文字规范化示范校自评报告(2)

经常性语言文字规范化宣传阵地。

4.学生走出社会，积极开展用字调查活动。（3分+1分） 学校同兄弟校组织教研活动，在教研活动中开展与语言文字相关的交流观摩课和听课活动。我校起到了榜样和带头作用，营造了普及普通话和使用规范汉字的良好的社会氛围，推动了当地语言文字规范化水平的提高。（+1）使学说普通话成为一种时尚，一种风气，校园内人人以说普通话为荣。同时，学校积极开展语言文字规范化的工作也得到了上级教育部门的充分肯定，多次在本校召开经验交流会，观摩会，总结推广我校在开展语言文字规范化工作方面的好的做法。今后，我们要更加努力，把语言文字规范化工作做得更好，真正使语言文字成为情感的纽带，沟通的桥梁，为实现顺畅交流，构建和谐社会发挥应有的作用。

五、取得的成效

近几年来，解放街小学在规范语言文字工作方面做了大量的工作，通过广泛的宣传教育，坚持不懈的开展各项语言文字规范化活动，取得了明显的效果。

为了推广普通话，强化语言文字规范化工作，学校组织人力，制作了“推广普通话，规范语言文字电视专题片”，每学期定期通过校园网在全校播放，起到了较好的宣传教育作用。学校每学期都开展“推普宣传周”活动，精心组织教师朗诵比赛，学生演讲比赛，教师三字一话比赛，学生写字比赛等活动。这些活动得到了师生的欢迎、支持，参与面广，宣传教育影响大。充分发挥校园广播站语言字文字宣传示范作用。每学期都举行“说普通话，写规范字”语言文字工作宣传板

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报评比活动，学校设有永久性提示牌和宣传标语，有经常性语言文字规范化宣传阵地。学生走向社会，积极开展用字调查活动。学校同兄弟学校组织教研活动，在教研活动中开展与语言文字相关的交流观摩课和听课活动。我校起到了榜样和带头作用，营造了普及普通话和使用规范汉字的良好的社会氛围，推动了当地语言文字规范化水平的提高。

在学校每学期举办的普通话演讲比赛中，一大批普通话讲得好的同学脱颖而出，获得学校的奖励，成为班内各项活动的主持人；一些同学则被选拔到红领巾广播站、红领巾电视台，担任播音员，节目主持人，成为推广普通话的形象代表，成为同学们争相效仿的对象。使学说普通话成为一种时尚，一种风气，校园内人人以说普通话为荣。同时，学校积极开展语言文字规范化的工作也得到了上级教育部门的充分肯定，多次在本校召开经验交流会，观摩会，总结推广我校在开展语言文字规范化工作方面的好的做法。今后，我们要更加努力，把语言文字规范化工作做得更好，真正使语言文字成为情感的纽带，沟通的桥梁，为实现顺畅交流，构建和谐社会发挥应有的作用。

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