高三化学第二次月考试卷分析课

高三化学第二次月考化学试卷分析

一、试卷结构

编号 知识单元内容 基本概念 1 基本原理 2 元素化合物 16、18、19、21 15、20（4）、22 8 16 题 序 1、2、3、4、6、7、8、9、10、11、13、14、赋分 42 3 化学计算 4、11、12、13、15、23（1）、（3） 23 4 化学实验 14、24 17 从上表可以看出本卷的试题中涉及中学化学的知识点14个，占中学化学学科主要知识点（25个）的60%。其中化学基本概念与原理占50%，元素化合物占16%，化学计算占23%，化学实验占17%。

试卷的特点：1、知识覆盖面较广，基本上按高考要求命题 化学实验比例占得较多，主要是限于目前的复习进度。

2、试题的综合性较强，能力要求较高

试题较新，难度有些偏大，主要是学生的学科综合能力还有待于进一步提高。

3、试题具有“三大一小”的特点

（1）试题中基本概念、基础理论所占比重大 （2）化学（或离子）方程式、电极反应式书写量大 （3）试题开放性大 （4）化学计算题量小

二、学生各题得分率

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分率 0.9708 0.9038 0.8846 0.8333 0.5769 0.6667 0.8615 0.8231 0.3212 0.8269 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 得分率 0.4731 0.7808 0.8654 0.6154 0.5769 0.5385 0.4231 0.5038 0.4023 0.4231 通过对选择题部分得分情况统计表的分析，让学生针对自己所学的知识进行一次查漏补缺。

第5、9、11、17、18、19、20题得分率比较低。主要原因是学生对所学知识的综合运用能力以及对基本概念的辨析能力较差，往往用单一的知识来解决问题，很容易掉进命题老师设计的陷阱中。因此，我们在解题之前，一定要做好审题和析题工作，因为审题是前提，析题是关键，解题是目的。没有做好基础性工作，是很难达到预期目的的。

22 题号 21 (1) 赋分 得分率 6 66% 4 47% (2) 4 62% (1) 5 61% 23 (2) 4 73% (3) 3 57% (1) 5 36% 24 (2) 9 36% 第22题 （1）、23题（1）（3），24题实验题得分率较低。

三、从试卷总结出的问题： 1、离子方程式的书写注意事项

（1）必须符合化学反应规律，不得臆造化学方程式和化学式；

（2）正确书写化学式和离子符号，如易溶、易电离的电解质用离子符号表示，微溶的离子化合物，其稀溶液用离子符号表示，乳浊液用化学式表示，单质、氧化物、难溶物、气体、难电离物质等用化学式表示；

（3）离子方程式的配平必须符合质量守恒定律和电荷守恒原理，要注意各系数不得存在公约数。

2、不规范答题或对原理理解模糊举例

（1）I– – e– = I （2）Cl2 – 2e– = 2Cl–

（3）Br2 + SO32– + 3H2O = SO42– + 2OH– + 2Br– + 4H+ （4）Br2 + SO32– + 2H2O = SO42– + 2HBr + 2H+ （5）2S2– + SO32– + 3H2O = 3S↓+ 6OH–

（6）化学方程式与离子方程式混淆，名称与符号混淆

（7）往往没有审好题就急于下笔，对基本原理还没有搞清楚就开始答题 （8）吸收多余的二氧化碳和水蒸气

四、考后总结、反思

（1）化学用语书写必须规范； （2）化学术语的书写必须正确；

（3）语言表述必须简单扼要，突出要点，不写错别字；

（4）化学计算必须做到带单位计算，审题要细致，解题要规范，计算要准确。

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