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(单选题) 1: 83.教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革，使得教育体制向（ ）的方向发展。
A: 筛选型、分权型 B: 筛选型、集权型 C: 综合型、分权型 D: 综合型、集权型 正确答案:
(单选题) 2: 183.“高教60条”是（ ）我国颁布的一项教育管理政策。 A: 建国初期 B: “文革”时期
C: 全面恢复与改革开放时期 D: 全面建设社会主义时期 正确答案:
(单选题) 3: 181.从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为（ ）。 A: 宏观政策和微观政策 B: 总体政策和部门政策 C: 直接性政策和间接性政策 D: 基本政策和具体政策 正确答案:
(单选题) 4: 42.洛克教育思想的突出局限性在于（ ）。 A: 轻视国民教育 B: 没有注重教育平等 C: 重视资本主义利益 D: 缺失理论基础 正确答案: (单选题) 5: 80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（ ）的提出。 A: 全民教育 B: 终身教育 C: 民主教育 D: 信息化教育 正确答案:
(单选题) 6: 157.第一个提出班级授课制的教育家是（ ）。 A: 赫尔巴特 B: 昆体良 C: 维多利诺 D: 夸美纽斯 正确答案: (单选题) 7: 78.（ ）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。 A: 民主教育 B: 全民教育 C: 终身教育
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D: 信息教育 正确答案:
(单选题) 8: 130.倡导人力资本理论的学者认为，教育（ ）。 A: 只是一种消费，不是一种投资活动 B: 只是一种投资活动，不是一种消费 C: 既是一种消费，也是一种投资活动 D: 既不是一种消费，也不是一种投资活动 正确答案:
(单选题) 9: 71.当代世界教育发展的历程经历了（ ）四个阶段。 A: 重建时期-调整时期-大发展时期-新增长时期 B: 重建时期-大发展时期-调整时期-新增长时期 C: 调整时期-重建时期-新增长时期-大发展时期 D: 调整时期-新增长时期-重建时期-大发展时期 正确答案:
(单选题) 10: 33.( )制度化教育的典型表征。 A: 课改制度的建立 B: 考试制度的建立 C: 学校教育制度的建立 D: 课程制度的建立 正确答案:
(多选题) 1: 15.1908年，（ ）出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。 A: 久下荣志郎 B: 斯奈登 C: 泰勒 D: 施泰因 E: 达顿 正确答案:
(多选题) 2: 190.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（ ）。 A: 突破口和时机的选择 B: 具体 C: 方向正确 D: 专家参与 E: 适度 正确答案:
(多选题) 3: 165.在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是（ ）。 A: 教育心理学化、科学化 B: 倡导发展儿童兴趣
C: 儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合 D: 学校可以采取体罚手段
E: 要求学校严密监视，强制管束学生 正确答案: ,,D,E
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(多选题) 4: 92.教育平等的核心在于消除因性别、（ ）等所导致的对不同受教育者在教育过程中各用其材、各展其能的种种歧视和障碍。 A: 社会经济条件 B: 文化状态 C: 种族 D: 区域 E: 社会地位 正确答案:
(多选题) 5: 95.现代信息技术对文化发展带来的负面影响有（ ）。 A: 威胁和扼杀非主流文化
B: 可能造成人们对于英语信息和多媒体的依赖 C: 形成未来社会的话语霸权 D: 形成未来社会的文化霸权 E: 张扬本土文化 正确答案: (判断题) 1: 66.赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 2: 65.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早是始于赫尔巴特（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 100.全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 4: 127.后天因素具有开发个体特殊才能和发展个性的功能（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 5: 61.英国在全面实施义务教育和加强对教育管理的同时，规定公立学校可以进行宗教教学（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(单选题) 1: 83.教育民主化必然要求教育体制和运行机制的变革，使得教育体制向（ ）的方向发展。
A: 筛选型、分权型 B: 筛选型、集权型 C: 综合型、分权型 D: 综合型、集权型
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正确答案:
(单选题) 2: 183.“高教60条”是（ ）我国颁布的一项教育管理政策。 A: 建国初期 B: “文革”时期
C: 全面恢复与改革开放时期 D: 全面建设社会主义时期 正确答案:
(单选题) 3: 181.从教育政策对其实施对象产生的影响看，可将教育政策划分为（ ）。 A: 宏观政策和微观政策 B: 总体政策和部门政策 C: 直接性政策和间接性政策 D: 基本政策和具体政策 正确答案:
(单选题) 4: 42.洛克教育思想的突出局限性在于（ ）。 A: 轻视国民教育 B: 没有注重教育平等 C: 重视资本主义利益 D: 缺失理论基础 正确答案: (单选题) 5: 80.被誉为“可以与哥白尼日心说带来的革命相媲美，是教育史上最惊人的事件之一”，指的是（ ）的提出。 A: 全民教育 B: 终身教育 C: 民主教育 D: 信息化教育 正确答案:
(单选题) 6: 157.第一个提出班级授课制的教育家是（ ）。 A: 赫尔巴特 B: 昆体良 C: 维多利诺 D: 夸美纽斯 正确答案: (单选题) 7: 78.（ ）是使每个社会成员都享有受教育的权利并藉以促进社会平等的根本保证，又是使个人获得生存和发展能力的基本手段。 A: 民主教育 B: 全民教育 C: 终身教育 D: 信息教育 正确答案:
(单选题) 8: 130.倡导人力资本理论的学者认为，教育（ ）。 A: 只是一种消费，不是一种投资活动 B: 只是一种投资活动，不是一种消费 C: 既是一种消费，也是一种投资活动
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D: 既不是一种消费，也不是一种投资活动 正确答案:
(单选题) 9: 71.当代世界教育发展的历程经历了（ ）四个阶段。 A: 重建时期-调整时期-大发展时期-新增长时期 B: 重建时期-大发展时期-调整时期-新增长时期 C: 调整时期-重建时期-新增长时期-大发展时期 D: 调整时期-新增长时期-重建时期-大发展时期 正确答案:
(单选题) 10: 33.( )制度化教育的典型表征。 A: 课改制度的建立 B: 考试制度的建立 C: 学校教育制度的建立 D: 课程制度的建立 正确答案:
(多选题) 1: 15.1908年，（ ）出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。 A: 久下荣志郎 B: 斯奈登 C: 泰勒 D: 施泰因 E: 达顿 正确答案:
(多选题) 2: 190.教育政策目标是对教育政策活动的方向和水平的具体规定，是整个教育政策活动的立足点，其确定时一般要考虑的因素包括（ ）。 A: 突破口和时机的选择 B: 具体 C: 方向正确 D: 专家参与 E: 适度 正确答案:
(多选题) 3: 165.在以下选项中，属于赫尔巴特教育管理思想的是（ ）。 A: 教育心理学化、科学化 B: 倡导发展儿童兴趣
C: 儿童学习不能过度疲劳，要劳逸结合 D: 学校可以采取体罚手段
E: 要求学校严密监视，强制管束学生 正确答案: ,,D,E
(多选题) 4: 92.教育平等的核心在于消除因性别、（ ）等所导致的对不同受教育者在教育过程中各用其材、各展其能的种种歧视和障碍。 A: 社会经济条件 B: 文化状态 C: 种族 D: 区域
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E: 社会地位 正确答案:
(多选题) 5: 95.现代信息技术对文化发展带来的负面影响有（ ）。 A: 威胁和扼杀非主流文化
B: 可能造成人们对于英语信息和多媒体的依赖 C: 形成未来社会的话语霸权 D: 形成未来社会的文化霸权 E: 张扬本土文化 正确答案: (判断题) 1: 66.赫尔巴特的教育观是一元论的，主要把教育看成是接受过程，强调教师、教授、教材的主导作用（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 2: 65.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早是始于赫尔巴特（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 3: 100.全民教育不仅仅是一种人的权利，而且也是一种必需（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
(判断题) 4: 127.后天因素具有开发个体特殊才能和发展个性的功能（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案: (判断题) 5: 61.英国在全面实施义务教育和加强对教育管理的同时，规定公立学校可以进行宗教教学（ ）。 A: 错误 B: 正确 正确答案:
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