部编人教版八年级语文上册第二单元测试题(含答案)

第二单元检测卷

时间：150分钟 满分：120分 题序 得分 一 二 三 四 总分

一、语言知识及其运用(10分)

1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )(2分) A．绯红(fēi) 匿名 杳无消息(yǎo) 为富不人 ．．B．黝黑(yǒu) 愚钝 广袤无垠(mào) 筋疲力尽 ．．C．炽热(zhì) 吹虚 正襟危坐(jīn) 藏污纳垢 ．．D．蒙昧(wèi) 诘责 深恶痛疾(wù) 诚皇诚恐 ．．

2．下列句子中加点词语使用有误的一项是( )(2分) A．如果支付宝的“圈子”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户．．．．权益构成危害。

B．照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。 ．．．．C．电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫的故事情节进行了更为细致的刻画。 ．．．．

D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 ．．．．3．下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A．杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。 B．是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。 C．随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。 D．为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”。 4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )(2分) ①所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。 ②在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。 ③因为北平处处全长着树，屋子又低。

④这嘶叫的秋蝉，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。 ⑤秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产。 A．⑤③①④② B．④②③①⑤ C．⑤③①②④ D．④⑤③①②

5．下列各句句式变换后，意思发生变化的一项是( )(2分) A．原句：要把文字工具熟练地掌握起来是很困难的。 变换句：要把文字工具熟练地掌握起来，不是很容易的。 B．原句：不能说这件事没有成功的希望。 变换句：怎能说这件事没有成功的希望呢？ C．原句：这东西价钱便宜，质量也不错。

变换句：这东西价钱不贵，质量太好了。 D．原句：这个秘密终于被我发现了。 变换句：我终于发现了这个秘密。 二、古诗文阅读与积累(24分)

(一)阅读下面一首词，完成第6～7题。(4分)

破阵子 李 煜

四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？ 一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。 6．下面对词的内容理解不正确的一项是( )(2分) A．词的上片回忆了南唐建国以来国家的安定局面。

B．词的上片中“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”表现了南唐宫廷的奢华生活。 C．词的下片前两句写出了词人担心被俘后过着凄惨的生活。 D．词的下片后三句记叙了词人落魄伤感地哭辞宗庙的情景。 7．下面对词的赏析不正确的一项是( )(2分)

A．词的前两句使用对偶的修辞手法，饱含词人对故国的自豪与留恋。

B．词的上片越是详细地叙写，越能表现出下片中词人的悲凉，这是一种铺垫。

C．“教坊犹奏别离歌”与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”在思想上有异曲同工之妙。

D．这首词格调哀婉凄凉，充满忧伤气质，主要抒发了亡国之痛。 (二)阅读下面文言文，完成第8～11题。(12分) 范宣①年八岁，后园挑②菜，误伤指，大啼。人问：“痛邪？”答曰：“非为痛，身体．发肤，不敢毁伤③，是以啼耳。”宣洁行廉约④，韩豫章⑤遗⑥绢百匹，不受；减五十匹，．．．．．复不受；如是减半，遂至一匹，既终不受。韩后与范同载，就车中裂二丈与范，云：“人宁．可使妇无裈⑦邪？”范笑而受之。

【注】①范宣：字宣子，居住在豫章郡，后被召为太学博士、散骑郎，推辞不就。②挑：挑挖；挖出来。③身体发肤，不敢毁伤：出自《孝经》，古人认为此乃“孝之始也”。④廉约：廉洁俭省。⑤韩豫章：韩伯，时任豫章太守。⑥遗(wèi)：赠送。⑦裈(kūn)：裤子。

8．下面句子朗读节奏划分错误的一项是( )(2分) A．范宣/年八岁 B．宣洁行/廉约 C．如是/减半 D．范/笑而受之 9．解释文中加点的词。(3分)

(1)指____________ (2)是____________ (3)遂____________

10．翻译文中画线句子。(4分)

(1)非为痛，身体发肤，不敢毁伤，是以啼耳。

________________________________________________________________________ (2)韩后与范同载，就车中裂二丈与范。

________________________________________________________________________ 11．范宣的身上有哪些美好德行值得我们发扬光大？(3分)

________________________________________________________________________ (三)古诗文积累。(8分)

12．填补下列句子的空缺处。(每空1分) (1)烈士暮年，____________________。

(2)冰霜正惨凄，____________________。 (3)____________________，寄身于草野。 (4)庭中有奇树，____________________。 (5)晴川历历汉阳树，____________________。 (6)征蓬出汉塞，________________。 (7)月下飞天镜，________________。

(8)____________________，浅草才能没马蹄。 三、现代文阅读(30分)

(一)阅读下文，完成第13～16题。(17分)

流浪乐手

①夏天的黄昏，太阳一收去刺眼的光线，天空中布满瞬息万变的晚霞，流浪乐手们就出来了。如今他们最爱去的地方是地铁口，那地方人流熙攘，写字楼里的精英们一脸疲惫地归来，情侣们出来约会，50岁上下的中年夫妇饭后外出散步，都可能路过地铁口。只要有一个麦克风、一把吉他，流浪乐手们的个人演唱会就开始了。

②大行宫地铁口被两个弹唱的小伙子占领，每人一把木吉他，自弹自唱了很多校园民谣。主唱穿立领棉麻衬衣，声线极为高亢明亮；伴唱个子很高，经常穿得像苹果发布会上的乔布斯，和声极为动听优美。两人还翻唱了齐秦20世纪90年代的大部分歌曲。无论是《大约在冬季》还是《外面的世界》或是《北方的狼》，前半截的曲风还是齐秦的，后半截明显就不是60后的演唱方法，而是90后的，加入了很多颤音和变奏，让原本如岩浆一般炽热的感情，忽而与海水相激。歌者对青春近乎裂帛般的表达，带着骄傲，也带着辣丝丝的疼痛。

③听众高高矮矮，围成半圈，听到入情处，前排的干脆在地铁口的出入台阶上席地而坐。 ④乐手唱了一个半小时，有的中年人就能听那么久。那是他们大学时代的歌，伴随着已经过去20多年的青春记忆，饱含泪水和不为人知的隐痛。听完了，在乐手面前的琴匣里弯腰放上纸币，轻手轻脚，带着敬意。夜已深，月色很亮，无意中听了这些歌的人，回家还会有凡俗生活，洗衣洗碗，打扫房间，为孩子的功课焦虑，但，因为那熟悉的旋律在脑海徘徊，这个晚上，注定与往昔有所不同。

⑤流浪乐手来了又走，走了又来。他们在这个夏天，循着某种隐秘的、回环往复的规律，轮流出现在人流量最大的地铁口，从来就不见他们因为争地盘有过任何争执。某一天，我在夫子庙地铁口看到极为动人的一幕：北边地铁口唱了一晚的吉他手收好家什要回去了，而在南边地铁口，拉二胡的男子刚来不久，那手持弓弦的男子看上去快60岁了，有着极为儒雅老派的装扮，穿着改良的民国中山装，坐在小马扎上腰杆也挺得笔直，头发梳得一丝不乱。他旁若无人地拉着一曲《梁祝》，沉醉在自己的演奏里，全不管周围来去匆匆的人流。

⑥那吉他手本已走过，忽然转身，半跪着，在那二胡乐手的琴匣里，放进一张纸币。 13．文中叙写了有关地铁口流浪乐手的哪几个片段？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．请赏析下列句子。(6分)

(1)前半截的曲风还是齐秦的，后半截明显就不是60后的演唱方法，而是90后的，加入了很多颤音和变奏，让原本如岩浆一般炽热的感情，忽而与海水相激。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)听完了，在乐手面前的琴匣里弯腰放上纸币，轻手轻脚，带着敬意。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 15．文章结尾为什么要写吉他手给二胡乐手的琴匣里放进一张纸币？(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 16．结合主题，说说拉二胡的乐手和木吉他弹唱的乐手，有哪些共同之处。(3分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (二)阅读下文，完成第17～20题。(13分)

一叶情 张伯权

①这个城市，叶子是四季理所当然的发言人，随时不忘提醒匆匆而过的路人，现在节气究竟是早春残夏抑或晚秋深冬；这个城市，叶子是终年无休的化妆师，平日忙碌着四处打点，为城市扑粉打扮，东抹一笔淡黄，西点一簇嫣红。小时候，出现在我的文字或图画中的叶子，一直只是覆盖在树木头顶上的一丛绿色头发，属于树身的一部分。渐渐长大后才看出来，它们其实是大地上活生生的绿色小生灵。

②平常叶子栖息在枝丫上遮着树身，疏密有致，造就了大自然不可或缺的绿意。只不过一种绿，却有难计其数不一样的深浅。到了后来，这些不一样深浅的绿，竟可以千变万化，变化成许许多多令人意想不到的其他色调。叶子从嫩芽新抽，到叶脉缓缓伸张的神奇生命过程，固然令人惊讶赞叹，叶子的枯萎凋落也着实叫人黯然伤悲。而我独喜欢静静观看叶子落下时飘飘荡荡的模样，无论有风无风。每次看见一片叶子凋落，仿佛我的心底也有一片在落下，但那种感觉也不尽然是伤悲的。不能不说，再“蒹葭苍苍”的柔情都蓄含几分顽固与坚持，叶子并非人们所认为的那般理所当然的“羸弱不禁风”。

③常常走在森林里，不经意抬起头来，但见一枚老叶忽然离枝，时左时右，乍滑乍飘，从高高的树端悠悠荡落。叶子飘落的姿态很美，从从容容，不慌也不忙。秋天的太阳，无声地从树缝叶隙间投射下一道道晶莹澄黄的光束，飘落的叶身偶然从中穿梭而过，显得忽暗忽明，仿佛要说些什么，然而面对相识而又那般熟悉的森林的岑寂，以及周遭一向沉默的阳光的注视，却欲言又止。终于，嗒然一声轻轻落了地，画上了一生暂时的休止符。

④说它“暂时”，只因为我以为那刚刚脱窍的灵魂尚未完全离开人间。叶子落地，于我而言并非死亡，不过是暂时凋零罢了。

⑤在没有强风，也没有急雨的时候，叶子安安静静地离开了相互扶持相互依靠过一段时间的树身，总觉得即使尚有几分不舍也是心甘情愿，仿佛人生在世，时候到了就不得不离去。有风的时候，叶子的顽固与坚持似乎也无法保全意志的自由到底。风，能吹开二月花，亦能解落三秋叶。风刮起时，牵动了叶片，叶抽痛了心中那根特别的弦。那时候，瑟瑟秋风的手，不是安抚，而是催迫，由不得选择。

⑥倘若有几片不约而同联袂落下，那景象不免给人以争先恐后的错觉。如若细看，每片叶子的长相固然不一，性情更是不尽相同。有的喜欢翻筋斗，有的爱回旋打转；有时衔枚疾走【注】，有时匆匆滚落，也有时左顾右盼。无论如何，叶子着地之后却看不见半分不安。

⑦秋叶比起落红，也许平凡不起眼，但一样落地化作春泥更护花，暗暗地把七分的温柔加上三分的酸楚，紧紧糅合在了一起。我想，也只有在躯壳完全腐化，了却了心头那一桩无求无偿的心愿之后，叶子才算真正脱离了尘世人间，然而在此之前尚有一段逗留吧。

⑧其实，树叶在地上最后的日子并没有我们想象的寂寥与无趣。是的，那些将要作别人

间的叶子似乎并不为生命的陨灭而伤怀，它们依然一往情深，为单调、萧索的秋日平添些许情趣与诗意。

⑨那些簌簌跌落人行道上的叶子，被路过的脚沙沙踩踏，踏出了一阕秋日奏鸣曲。飘落在车道上的叶子，又像是爱玩耍的小孩，只要车子一经过，随即高高扬起，在空中乱飞似的相互追逐。

⑩两百多个日子，两百多个人世尘缘。曾经有哗哗啦啦的欢笑，也有抖抖颤颤的不安与恐惧；曾经有一身青涩的惨淡光阴，也有红过二月花的绚烂岁月。

B11千秋万古，山高水长。啊，多少日子，多少阳光，多少梦！ B12它们的脸孔，如今恐怕不再有人记省；它们的身形，明年春天自然会有崭新的替代。那时，光秃的枝丫又会再一次生机盎然。

B13有机会仔细亲近那一片一片的叶子，用手摩挲摩挲叶身，想象叶子的一生，再僵硬的心也会变柔软的。

(选自《时文选粹》2017年9月版，有删改)

【注】衔枚疾走：形容夜晚秘密急行军。枚，像筷子的东西，两头有带，可系于颈上。 17．为什么作者说叶子是“四季理所当然的发言人”“终年无休的化妆师”？请你阅读第①段，简要回答。(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 18．“无求无偿的心愿”在文中指的是什么？请你简要概括。(3分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 19．通读全文，简要分析文章标题《一叶情》凝聚了作者对“叶子”的哪些情感。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 20．文末写道：“想象叶子的一生，再僵硬的心也会变柔软的。”请用简洁直白的语言谈谈你对这句话的理解。(4分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、综合性学习与写作(56分) (一)综合性学习(6分)

21．八年级(5)班正在进行“伟人精神”专题学习活动，请你结合《藤野先生》一文的内容，为藤野先生拟写一段颁奖词。

要求：100字左右，至少运用一种修辞手法。

材料一：藤野严九郎在战后被认为是对中日友好做出了贡献。1961年在福井市建立了纪念碑。1983年5月18日，鲁迅的故乡绍兴市和藤野的故乡芦原町(现芦原市)结成友好城市。1984年7月，他的故居被改造成藤野严九郎纪念馆。

材料二：1904年7月6日，即大约鲁迅到仙台前两个月，藤野由讲师升为教授。藤野生活朴素，当时教授上课，来回都坐人力车，而藤野则是步行，他住在空堀町，离仙台医专有步行三分钟的距离。鲁迅离开仙台前曾到他家去过，他送给鲁迅一张照片，背面写上：“惜别 藤野 谨呈周君。”鲁迅为了安慰藤野，曾故意说：“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”

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