5.1《文化创新的源泉和作用》教案

《文化创新的源泉和作用》教案 课 题 第五课第1课时 文化创新的源泉和作用 课型 新授课 课时 1 课时 1.知识目标：文化发展的实质，就在于文化创新；社会实践是文化创新的源泉和动力；文化创新的作用。 教学目标 2.能力目标：结合文化的交流、传播、继承和发展，感悟文化发展的实质在于创新的能力；结合人类社 会不断发展的历史，分析文化不断发展、创新的能力。 3.情感、态度与价值观：初步确立文化创新的思想意识，投身社会实践，积极进行文化创新；充分认识文化创新的作用，感悟作为文化创作者的使命和职责 重点难点 本课时的重点内容：社会实践在文化创新中的作用。本课时难点内容：创新的作用 1.合作探究法； 教学方法 2.情境教学法，利用多媒体展现视频、图文资料，使教学更直观、更感性； 3.讲授与讨论相结合教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用； 4.启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力 教师准备：1.《导学案》第五课第1课时、《固学案》第五课第1课时。 2.搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案和教学设计。 学生准备：1.全班同学分成几个讨论小组，每组选出小组长。 课前准备 2.知道文化要不断创新才会发展。 3.利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》P35《知识体系梳理》部分 导 学 过 程 设 计 程序设计 学习环节 教师行为 学生行为（预设） 媒体运用 PPT：播放赵本山小品集锦中搞笑经典片段 情境导入 老师引入新课 旁白：同学们都知道古代有二十四孝，具体都是什么大家通过现实生活事例，进都知道吗？听过《埋儿奉母》的故事吗？郭巨，晋代隆虑行思考，并通过讨论互(今河南林县)人，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分相启发进入本课学习中 作两份，给了两个弟弟??夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。对于郭巨的这种孝，同学们的看法如何？对的，传统文化中既有精华也有糟粕，我们既要继承传统，又要在传统的继承上创新。 教师通过激发学生兴趣引入新课 1．引导学生快速阅读本课内容。2．要求学生在阅读课文后填写P35《知识体系梳理》中的内容。3.在教室走动观察学生阅读课文、填写内容的情况 老师提出《导学案》P35《基础学习交流》中的问题：社会实践在文化创新中起什么作用？怎样理解文化创新与人民群众的关系？文化创新的意义？要求同桌讨论，点同学进行归纳、总结 针对《导学案》P36边栏中的《误区提示》，“ 1.文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展。2.文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。”提醒学生注意社会实践在文化创新中的作用。老师讲解后询问阅读课文，通过自学，填写P35《知识体系梳理》中的空白处 根据P35《基础学习交流》中的问题阅读教材，同桌互学，完成问题，养成积极回答问题的习惯 同桌讨论误区提示中的问题，针对不同意见进行思想的碰撞，最后达成共识 第一层级 环节一 环节二 通过黑板或投影仪逐一呈现问题和答案 微课学习 环节三 学生是否能够理解，有没有疑问 合作第二层级 探究一 老师布置P24《重点难点探究》（一）中的问题，要求学生分小组先进行讨论，然后形成小组意见，最后再要求小组展示，小组展示的形式可以多样：在座位上口头表达、在黑板上板书、写在卡片上通过多媒体展示。其间，老师要在全班走动，观察各组学生的讨论情况，并进行指导。学生讨论结束后可以通过举手的方式看哪个小组最快，点最快的小组回答问题，针对答案要求小组其他成员补充或其他小组补充。 老师归纳点评：对各小组展示的内容进行点评，多肯定、鼓励，并强调社会实践的作用 合作探究二 老师布置P25《重点难点探究》(二）中的问题，要求同上。 同上 老师归纳点评：创新是文化富有生机和活力的重要保证，在进行文化创新的时候要关注人民群众的根本利益，因为人民群众是社会实践的主体，社会实践是创新的源泉，所以我们要努力创造无愧于时代和人民的文化作品 学生独立完成，积极举手发言，倾听其他同学的答案和老师的点评 快速完成练习并同桌对比答案、进行讨论 完成并理解掌握《思维导图构建》，对本节课内容进行总结，课后进行反思 分小组共同讨论问题， 人人参与，有疑惑举手 问老师，并积极举手抢PPT展示 答。一方面对本组代表发言进行补充，加一方面注意倾听其他小组的发言，做好补充的准备 拓展要求全班同学思考P37《思维拓展应用》中的练习，并进应用 行提问，注意提问时不要局限于少数学生，要注意照顾不同层次的学生，给所有人机会 第三层级 课内布置学生完成P37～P38《基础智能检测》和《全新视角拓巩固 展》中的练习，根据时间进行提问和讲解 课堂第四层级 总结 反思 板书设计 老师对本节课内容进行总结，师生共同完成P38《思维导图构建》，要求学生对本节课内容进行总结，课后对所学内容进行反思 PPT展示 课后巩固 布置学生完成《固学案》P17～P18（必做1、2、3、4、7、8、9题，其余选做）

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