实 验 教 学 记 录 单
学科 物理 填写时间 年 月 日 实验课题 组成简单电路 演示或分组 演示 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日
实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组课数 数 授教 师 实验仪器、材料或药小灯泡、干电池、线路板、开关、导线 品 实验情况 细节提示 可以不使用接线板 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实验课题 组成简单电路 演示或分组 演示 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 小灯泡 个 2 干电池 个 2 线路板 块 1 开关 个 1 导线 条 若干 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实 验 教 学 记 录 单
学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 连接串联电路和并联电路 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生授课数 分组数 教 师 实验仪器、材料或药小灯泡、干电池、线路板、开关、导线 品 实验情况 细节提示 及时更换螺丝松动的器材和灯泡 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 （签名） 授课教师 （签名）
实验课题 连接串联电路和并联电路 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 小灯泡 个 干电池 个 线路板 块 开关 个 导线 条 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实 验 教 学 记 录 单
学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 练习使用电流表 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药小灯泡、干电池、开关、电流表、导线 品 实验情况 细节提示 闭合开关前,检查电路 不要造成短路 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 （签名） 授课教师 （签名）
实验课题 练习使用电流表 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 小灯泡 个 2 干电池 个 2 开关 个 1 电流表 台 1 导线 条 若干 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实 验 教 学 记 录 单
学科 物理 填写时间 年 月 日 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日 实验课题 探究串、并联电路电流 规律 演示或分组 分组实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药小灯泡、干电池、开关、电流表、导线 品 实验情况 细节提示 ,闭合开关前检查 避免造成短路 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 （签名） 授课教师 （签名）
实验课题 探究串、并联电路电流规律 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生分组授课教数 数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 小灯泡 个 2 干电池 个 2 开关 个 1 电流表 台 1 导线 条 若干 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实 验 教 学 记 录 单
学科 物理 填写时间 年 月 日 实验课题 练习使用电压表 演示或分组 分组 实 验 通 知 单
学科 物理 填写时间： 年 月 日
实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生组数 分数 授课教 师 实验仪器、材料或药小灯泡、干电池、开关、电压表、导线 品 实验情况 细节提示 注意电压表使用方法的提示 仪器损坏及处理意 见 仪器质量情况及改 进意见 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
实验课题 练习使用电压表 演示或分组 分组 实验时间 年 月 日 第 节课 实验班级 九年级 学生授课教数 分组数 师 仪器、材料或药品名称 规格 单位 领出 归还 数量 数量 小灯泡 个 2 干电池 个 2 开关 个 1 电压表 台 1 导线 条 若干 备注 实验教师 授课教师 （签名） （签名）
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