教科版五年级科学上册题集

五年级

五年级科学学科（上册）

第一单元

一、填空

１、绿豆种子发芽需要的最基本条件有水 、空气 、 温度 三个条件。

２、绿豆种子生长需要的最基本条件有 水、空气 、 温度、阳光 、 土壤 。

３、做对比实验时，实验组与对照组往往只有 一个 条件不同，其他条件都 相同。 ４、绿豆芽的根会朝着 有水 方向生长。

5、生物之间这种像链环一样的食物关系，叫做 食物链 。食物链中能自己制造食物的生物

叫做 生产者，生产者一般指 绿色植物 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者,消费者一般指 动物 。

6、食物链通常从 绿色植物 开始，到凶猛的 肉食动物 终止。

7、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物

关系形成一个网状结构，叫做食物网 。

8、像池塘里的生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个生态系统。一片树林、一块草地、一个湖泊、一个海洋等都可以看成一个生态系统。

9、自然界里的某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做生物群落。 10、世界上第一个自然保护区是美国的 黄石国家公园。

11、植物在生态瓶中起提供氧气和食物作用；动物在生态瓶中起提供二氧化碳和养料作用。 二、选择

1.毛毛虫被小鸟吃是一条食物链。（ Ｂ ） A、正确 B、不正确 C、两种都不是 2.生态瓶里生物的数量和种类要（ C ）

A、多些 B、少些 C、平衡 3.（ A ）是一条正确完整的食物链。

A、小草 蚜虫 瓢虫 小鸟 B、蚜虫 瓢虫 小鸟 小草 C、小草 蚜虫 瓢虫 小草 D、瓢虫 小鸟 小草 蚜虫

4.草原上生活着老鹰、兔子和各种各样的动物喜欢吃的草，如果草大量减少（ C ）

A、老鹰增加，兔子减少 B、老鹰减少，兔子减少 C、老鹰增加，兔子增加 D、老鹰减少，兔子增加 三、判断

（ √ ）1.保护一种生物，也就是保护了多种生物。 （ √ ）2.生活在绿草地上的蚱蜢的体色往往是绿色的。 （ √ ）3.百灵鸟是一种益鸟。

（ × ）4.增加或者减少生态瓶中的生物，不会影响生态瓶里生物的生活。

（ √ ）5.蔷薇 蚜虫 瓢虫 小鸟，是一条完整的生物链。 （ × ）6.麻雀要偷吃粮食，所以我们一定要把他们完全消失。 （ √ ）7.沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。

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四、思考与实验

1、为了保护生态平衡，我们应该做什么？

答：不乱砍乱伐、不过度捕杀、植树造林、保护环境、建立自然保护区。 2、请你从下面的生物中找出几条食物链。

水稻、田鼠、黄鼠狼、稻螟虫、小鸟、蝗虫、青蛙、蛇、猫头鹰、老鹰

（1）、水稻 稻螟虫 小鸟 （2）、水稻 田鼠 猫头鹰 （2）、水稻 蝗虫 青蛙 蛇 （4）、水稻 田鼠 老鹰 3、破坏生态平衡对人类将会有什么影响？

答：影响有：动植物数量锐减；疾病增加；自然灾害频发；生态失衡；最终导致将无法生产、生活、生存。

4、草原上生活着老鹰、兔子和各种各样动物喜欢吃的草。

（1）、请写出他们之间的食物链

草 兔子 老鹰 （2）、这条食物链中，消费者是（兔子和老鹰 ），生产者是（ 草 ） 5、下面是不改变阳光和空气条件下，“绿豆种子发芽是否需要水”的实验记录， 实验组 对照组 种子总数量 3 3 已发芽数量 0 3 未发芽数量 3 0 （1）、实验组和对照组的数据有什么不同？

没水的实验组3粒种子没发芽，有水的对照组3粒种子发芽了。 （2）、从实验数据中你能得出什么结论？ 种子发芽需要水。 6、研究绿豆种子发芽是否需要光，请写出实验计划。 实验计划 研究问题 我们的推测 准备的器材 相同的条件 不同的条件 实验方法 种子发芽是否需要光。 种子发芽不需要阳光。 每组6粒种子、盘子、纸巾、黑色遮光纸杯 种子数量、温度、水分 一组有光照、一组无光照 1、将纸巾浸湿分别放入两个盘子底部。 2、将6粒种子分成两组，分别放在湿纸巾里。 3、将盘子放在温度适宜又有光照的地方。 4、用黑色遮光纸杯罩住其中一组种子，不让它接受光照。 种子发芽不需要阳光。 实验结论

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五年级

第二单元

一、填空

1、像电灯这样自己发光的物体叫做 光源 。例如 点亮的日光灯、太阳。 2、一天中阳光下铅笔影子的 方向 、 长短 都要发生变化。 3、影子产生的条件是 光源 、 物体 、屏 。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。影子总是在物体 背光 的一侧。

4、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的 反射 ，也叫反光。生活中

我知道运用光的反射原理的物品有 照镜子、 看书 、白色墙壁 等。

5、阳光下，上午的影子 由长变短 ，下午的影子由短变长，正午 影子最短。

6、光在空气中是以 直线的形式传播的，光在空气中是以每秒约30万 千米的速度传播，太

阳离地球的距离为1.5亿千米，太阳光到达地球约需要8 分钟。 7、眼睛有一个能控制入射光线的器官，就是瞳孔。当光强时，瞳孔会 缩小 ；当光弱时，

瞳孔就会 放大 。不能用 放大镜 或 望远镜 直接看太阳。 8、奥运会圣火是利用 凹面镜 聚光聚热取得的。

9、反射光是以 直线 传播的。深色物体的反光能力弱而吸热能力 强 。浅色物体的反光能力 强 而吸热能力弱。潜望镜是利用光的 反射 原理制成的。

10、光传播时，遇到 不透明 的物体，一部分光就会被挡住，物体的背光面就有一个暗区，这就是 影子 。物体影子与太阳方向 相反。 二、判断

（ × ）1、十五的月亮又大又圆，所以月亮是一个光源。 （ × ）2、在光的照射下，物体有了影子。

（ × ）3、一天中阳光下物体的影子，没有什么变化。 （ √ ）4．光是沿四面八方任意传播的。

（ √ ）5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。

（ √ ）6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间，是地球最大的光源和热源。 （ × ）7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事，没有什么关系。 （ × ）8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。

（ × ）9、夏天人们穿浅色衣服，是因为浅色衣服比深色的漂亮。

（ √ ）10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装臵。 三、选择

1、下列物体不是光源的（ C ）。 A、蜡烛 B、太阳 C、木星 D、萤火虫 2、一天中阳光下物体影子方向的变化是 ( B )。

A、西—南—东 B、西—北—东 C、东—北—西

3、同一时间、同一地点的阳光下，旗杆的高度是影子的2倍，则周围所有物体的高

度都是影子的（ B）倍。

A 1倍 B 2倍 C 4倍 D8倍

5、夜晚，我们在灯光下读书、写字，利用了光的 ( B )。

A、直线传播 B、反射原理。

10.同样材料的物体,表面涂上的颜色也相同,但放臵的角度不同, 吸收太阳热的本领最大的

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是( C ) A.水平放臵 B.竖直放臵 C. 倾斜与太阳光垂直

四、观察与思考：

1、画出光的路线图，

说一说她是怎样看到书上的字的？

答：利用光的反射原理看到书上的字的。

2、根据太阳和大树的位臵，画出大树的影子所在的位臵，并说说你的理由。

第三单元

一、填空

1、地球表面的地形主要有平原、高原、盆地、丘陵和山地。家乡的主要地形是 平原 。土壤

是地球上最有价值的资源。 ２、地球的内部从外到内可以分为 地壳 、 地幔 和 地核 三部分。地壳深处的岩浆在压力

的作用下冲出地面，形成 火山 。绝大多数地震发生在 地壳内。

３、土壤是 沙 、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。土壤的成分中，腐殖

质 和盐分是植物生长必需的营养元素。 腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。 ４、引起岩石变化的原因有 流水 的作用、 大气 的作用、 气温 的作用和 动植物 的活动。 ５、由于受大气、水、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫风化 。

６、土壤被侵蚀的程度跟 土地坡度的大小 、有无植物覆盖、降雨量的大小等因素有关。自

然界每时每秒都有 侵蚀 和 沉积 现象的发生。

７、 侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失，而 沉积 却填平了一些低洼的地方，因此在大

江大河的下游和入海口往往是平原 。上游的河床布满了大石头，中游的河床堆积了很多鹅卵石，下游的河床堆满了细沙。

８、除了流水，还有风、 冰川、海浪 等自然力量能引起地形的侵蚀和沉积。 ９、在地球内部、越往下，温度越高，压力越大。 １０、风化作用和生物作用会使岩石最终变成土壤。 二、选择

１、由于流水对土地有（ Ｃ ）作用，地表便形成了许多溪流和沟壑。 A、风化 B、沉积 C、侵蚀 ２、下列现象中，属于风化现象的是（ Ｂ ）

Ａ汶川地震 Ｂ岩石的风化 Ｃ河流中泥沙的沉积

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３、从地形图上可以知道，我国（ Ｂ ）多高山，（ Ａ ）多平原。

A、东部 B、西部 ４、使地形瞬间发生较大变化的是（ Ａ ）

Ａ地震和火山 Ｂ岩石的风化 Ｃ河流中泥沙的沉积 三、判断

（ × ）1、火山喷发只会给人类带来危害，不会带来任何好处。 （ √ ）2、平原的特点是地貌宽广平坦，起伏很小。 （ √ ）3、保护森林退耕还林可以减少土地的侵蚀。 （ × ）4、微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。

（ √ ）5、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。 四、连线

岩浆活动和板块运动 沙砾 直径小于2毫米 地球内部的运动 火山、地震

沙 直径大于2毫米

风化、侵蚀、沉积 粉沙 直径小于1/256毫米

地球外部的影响 太阳、水、风、重力作用 黏土 直径小于1/16毫米

五、实验设计：

你是怎样验证“植物对岩石有破坏作用”这个猜想的？请你简单地写出实验过程和实验 结果。

答：向杯内倒入石膏糊，撒上几粒豌豆再倒入一些石膏糊，将结成块的石膏糊放入盛水的盘子。几天后，豌豆发芽，石膏块出现裂缝。说明植物对岩石有破坏作用。

第四单元

一、填空

1、力有大小和方向，力的大小是可以 测量 的。

2、我们提水桶，会感到水桶对手有一个 向下 的拉力，这个力就是 重力 。

重力是物体由于 地球吸引 力而受到的向下的拉力。 3、弹力是物体形状改变时产生的要 恢复原来形状的力。

4、在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力越大，长度越长。 5、将吹足气的气球固定在小车上，放开气球的气嘴，气体就会喷出，从而产生一个

和喷出方向相反的推力，推动小车向前运动。这个推动小车运动的力叫反冲力。 6、要使静止的物体运动起来，必须对物体 施加动力。要使物体运动的更快，须

对物体用 更大的力。要使运动物体停止运动，必须对物体施加 阻力 。 7、人们生活中习惯用“克”、“千克”来表示重力和其他力的大小。科学技术上

则统一规定用“ 牛顿 ”作为力的单位，简称“牛”，用字母“ N ” 表示。 8、进行测力计读数时，眼睛应 平视 刻度板。从下往上看，读数会变 大 ，从

上往下看读数会变 小 。

9、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生 摩擦力。手按

在桌子上拖动，会有一个力阻碍手的运动。这时因为手和桌面之间有 摩擦力 。 10、物体间接触面越光滑，摩擦力越 小 ; 接触面越粗糙，摩擦力越 大 。

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