本科生课程设计(论文)
第4章 仿真结果与分析
4.1 Multisim仿真结果
将电路图连接好后,启动Multisim软件进行仿真,仿真结果主要为示波器的显示波形。仿真结果如下图4.1所示。
图4.1 双调谐高频小信号放大器仿真结果
4.2 仿真结果分析
如图4.1所示,示波器的显示结果中,一路为题目所要求的频率10000HZ,电压100mV左右的正弦波,一路为经过双调谐高频小信号放大器放大后的输出波形。示波器下方显示了信号的幅值,当输入信号幅值为102.689mV时,这满足输入信号为100mV左右的要求。同时可以观察到输出信号的幅值为1.077V,这也符合题目所要求的放大倍数为10的结果。故该设计是符合题目要求的。
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第5章 总结
本次高频电子线路课设为期2周,我设计的题目是双调谐高频小信号放大器。在最初拿到这个设计题目时,我复习了与之有关的高频小信号放大器部分的理论知识,并对教材上的双调谐高频小信号放大器这一部分的内容进行了仔细的研究,还查阅了大量的有关资料,最终确定了设计方案。方案是在集电极采用互感耦合的谐振回路作为负载,被放大的信号再通过互感耦合加到次级放大器的输入端。最终我完成了设计,也得到了符合设计要求的结果。
但在设计的过程中我也遇到了不少的困难,第一个困难就是我对所谓“电感抽头”的概念理解不清,并不清楚他的本质其实就是耦合的变压器。这使我在用Multisim设计电路时花了一部分时间去寻找合适的元件。第二个困难就是元件参数的确定,由于高频小信号放大器部分的电路原理相对比较复杂,计算公式也比较繁琐,所以在最终确定元件参数时我一直找不到合理的入手点,经过老师的一番指导,我终于理清了思路,明白了元件参数要系统地从两个大方向上来确定,一个是静态工作点的确定,一个是谐振回路参数的确定。而在计算谐振回路参数时,要首先从计算回路电容入手,通过选取合适的公式,一步步得出最终的结论。
高频电子线路是通信工程专业的一门重要课程,它为通信系统的实现提供了电路上的硬件基础。而通过本次高频电子线路课程设计,我巩固了在课堂上所学到的理论知识,并有机会把它们运用到实践中来,验证了并加深了理论知识,更加激发了我的学习兴趣,使我以更加饱满的热情投入到接下来的学习中去。总而言之,这是一次受益匪浅的课程设计。
本人签字:
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参考文献
[1] 张肃文. 高频电子线路[M].第五版.北京:高等教育出版社2009.5
[2] 张肃文. 高频电子线路第五版(学习指导书)[M].北京:高等教育出版社 2009.5 [3] 沈伟慈. 通信电路[M]第三版.西安:西安电子科技大学出版社 2011
[4] 射频电路设计—理论与应用[M]第二版.Reinhold Ludwig,Gene Bogdsnow著.王子宇,
王心悦译.电子工业出版社 2012
[5] 高频电子线路实验指导书[M].辽宁:辽宁工业大学通信工程教研室,2015 [6] 李衍达.基于双调谐回路的无线电接收机:电子学报[J].北京2015:11:53-58,
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附 录
元器件清单
器件名称 信号源Ui 上偏置电阻 下偏置电阻 谐振回路电容 谐振回路电容 发射级负反馈电阻 发射级旁路电容 谐振回路耦合电容
晶体管 电源滤波电容
器件参数 100mV/10000Hz
62KΩ 4.7KΩ 3.3pF 3.3pF 360Ω 10nF 3.3pF 2N2222A 3.3pF
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