小学体育《双脚连续跳上跳下》教学设计(7)

1．学生认真听讲 1．教师讲解制作4、制作火炬 4-5分钟 火炬的方法与要求 2．教师巡视指导 2学生动手制作火炬 3．小组之间共同合作 4、学生展示作品 1学生认真听1．教师讲解方法与要求 5、传递火炬 12-13分钟 动脑、动分组练习 手、小组相互合作 讲解 2、学生分组四路纵队 互相学习，共同提高 2、组织学生练习 练习 3、组织学生比赛 3、个别学生4、教师评奖并奖励优胜队 示范 4、组织学生比赛 引言：同学们，你们已经完成了传递火炬的神圣任务，你们现在的心情 境 结 束 4 | 5 分 钟 情是怎么样的？（高兴、开心、幸福）如果你们感到1．集合、放松 2．评价 3．归还器材 4．师生道别 幸福的话就大胆的把你们的幸福表现出来吧！ 1．教师伴着音乐引领学生放松 2．听取学生的感受 3．在学生自评、互评的基础上，教师点评，并对进步同学提出表扬 4、宣布下课 1．学生跟随音乐和老师轻松愉快地放松 2．学生畅所欲言 3、向老师道别 四列横队： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× △ 身心放松 体验收获 场地器材

录音机一台 跨栏架4副 折垫12个 乒乓球41个 纸

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