美术兴趣小组工作计划

美术兴趣小组工作计划

美术兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，美术兴趣小组的开展，不但能丰富校园的艺术文化生活, 还更能发掘学生的潜力，促进学生美术特长发展,而且它在学生的个性成长方面起着十分重要的作用。活动的开展要有目的、有计划、有效果的进行，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将美术兴趣小组开展得丰富多彩、使美术兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。现将本学期美术小组的活动安排制定： 一、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动要求：

（一）组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

（二）美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

（三）每次老师布置的作业，学生都应按时完成。 （四）爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

（一）使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。

（二）以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。 （三）给学生自己创作作品的时间和空间。 （四）欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

（五）进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。 四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约30名左右。活动固定，通常每周三次, 活动制度化。参加兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从儿童画方面着手，以简笔画为主，基础课程（素描、色彩等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生主题儿童绘画方面的学习；2）重视基础方面的学习，从素描、色彩等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。 （三）定期举办学生作品展览。

为了加强孩子们之间的交流与合作，共同探讨绘画的方法，提高绘画的水平，在绘画教学活动中，可经常开展一些丰富多彩的绘画合作交流活动。通过活动既可提高孩子们的绘画水平，又可加强孩子们之间的交流与合作。比如校园开展画展，让学生积极准备作品。整个活动都是在老师的引导下由孩子们自己完成。学生是学习与活动的主体，相互学习、相互合作贯穿于整个活动之中。学生在美术学习活动中的主体性、能动性、创造型、独立性不断生成、张扬、发展、提升。通过这种寓教于活动之中的美术教学形式，使绘画学习不再是一种异己的、外在的控制力量，而是一种内在的精神运动。合作交流形式的绘画活动在美术教育中占有重要的地位。兴趣小组特有的教学活动形式与理念为学生的美术学习注入了新的方式，同时极大地调动了学生们的学习积极性，提高了学生们对美术学习的兴趣。

（四）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。 五、采取的措施：

（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 （2）做好组织工作。

挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、自觉性高的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排，一般情况下每周组织三次，要坚持课余活动的原则。

（4）订立必要制度，抓好思想工作。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期中，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。 六、这学期活动内容安排 第一周：人员的筛选和安排 第二周：装扮画室 第三周：学生自主创作 第四周：黑白画 第五周：主题儿童画 第六周：装饰儿童画 第七周：粘贴画 第八周：素描静物练习 第九周：幼儿线描画 第十周；儿童故事插图 第十一周；水粉画 第十二周：蜡笔画

第十三周：装饰花卉 第十四周：中外美术作品欣赏 第十五周：总结

总之，由于美术兴趣小组成员分散在各个班级，在教学中可以好好利用这份资源，树立榜样，起到一定的带头作用，形成学习中的骨干，以点带面，扩大影响，进而形成良好的学习美术的氛围。成功的教学不仅仅是教学生学会，更重要的是使孩子会学、乐学。真正使孩子学有所得，当然我们美术老师要作出很大的努力，要勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

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