小学英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录表

周次 活动人数 活动内容 活 Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr S动 s 过 程 记 录 Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 二、纠正书写中的错误 a应写成ɑ g应写成g 三、学会唱26个英文字母歌。 活动 效果 学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。 一 30 学习26英语字母 一、学习26个英语字母的读音及书写 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj 活动时间 课外活动 活动地点 教室 辅导教师 何英

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周次 活动人数 活动内容 活 动 过 程 记 录 二 16 活动时间 课外活动 活动地点 辅导教师 何英 教室 日常交际用语（一） 一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼 二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： How are you? Fine(I’m fine),Thank you! And you? I’m fine,too. 四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答： What’s your(her,his) name? My(her,his) name is ××× 五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： ①相互询问：How old are you？ I’m 数字 ② 询问第三个人的年龄： How old is he/she? He/She is 数字 六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。 活动 效果

基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。

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周次 活动人数 活动内容 活 动 过 程 记 录 一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答： 二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Where are you live？ ①对大地方进行回答： I live in (地点) ②对小地方进行回答： I live (地点). 三、学习询问别人来自于哪里，并回答： ①Where are you from? I’m from ②Where do you come from? I come from 四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。 三 16 活动时间 课外活动 活动地点 辅导教师 何英 教室 日常交际用语（二） 活动 效果 通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。

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周次 活动人数 活动内容 pen pencil ruler ballpen eraser book bag book 活 pencil-box note 动 ①学习读音②操练③ 做游戏 过 二、学习表达This is …，That is…句型来指物。 程 三、 学习表达I like…来表达自己的喜好。 记 四、 设置情境，编短剧来进行交际。 录 一、学习日常文具用品的表达。 四 16 文具用品的表达 活动时间 课外活动 活动地点 教室 辅导教师 何英 活动 效果 学生能够表达句型，会读单词。

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周次 活动人数 活动内容 活 动 过 程 六、学习Colour歌。 记 七、自编短剧进行交际。 录 活动 效果

认识了所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。 五 16 活动时间 课外活动 活动地点 教室 辅导教师 何英 颜色的表达及描述 一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。 二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white. 三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。 四、引入主要句型：What colour do you like？ I like 五、利用今天所学颜色描述文具．

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