中南大学大一下学期c++程序设计实验报告1.0(2)

个命令按钮。编辑框按表连接变量，其余控件不需要连接变量.

为了要计算 b 2 -4ac 的平方根，需要使用 sqrt() 函数，因此在 TESTDlg.cpp 文件的开始添加”math.h”文件包含命令。便可以对方程进行求解。

3.1.2华氏温度与摄氏温度的转化

最主要的是对按钮“计算”进行编辑，通过自己编写相应的代码，实现两种温度之间的转换。

3.1.3简单计算器

此程序同3.1.2，即主要是对4种按钮“加”“减”“乘”“除”编辑，链接3个编辑框的输入数据即可完成。

3.2信息管理

3.2.1文本加密

通过对代码的编辑将大写字母转换成小写、将小写字母转换成大写、换行符和回车符不变、其余字符转换为“*”。此处的关键在：要将编辑框连接变量m_e1变为 (Control )CEdit。

3.2.2文本复制

本程序较为简单，我们详细简述： （ 1 ）建立基于对话框的 MFC 应用程序框架。

①选择“文件 | 新建”命令；

②在“工程”选项卡中，选定“ MFC AppWizard(exe) ”，输入工程名称，选择“确定”。 ③选定“ D 基本对话”，即创建基于对话框的应用程序，选择“完成”。

（ 2 ）放置控件 ? 删除原有的控件。

? 放置所需的控件：两个编辑框和两个命令按钮。方法是：先单击控件工具栏上的控件图标选择所需的控件，然后在对话框设计界面上按住鼠标左键拖拉出所需要的大小后释放。

（ 3 ）设置控件属性

选定控件，在其快捷菜单中选择“属性”命令，在弹出如图所示的对话框中进行设置。

上面编辑框的属性设置为：

? 选定“ Multiline ”复选框，编辑框中可以输入多行文本。

? 选定“ Vertical scroll ”和“ Auto Vscroll ”，编辑框将有垂直滚动条。 ? 选定“ Want return ”。

下面编辑框属性的设置与上面编辑框基本一样，只是可以不选定“ Want return ”。

3.2.3教师基本信息统计

该程序我觉得是这里面最难得一个，包含了编辑框、复选按钮、单选按钮、组合框、水平滚动条、还有基本的静态文本框及其他基本组件。

个人觉得其中的重点就是滚动条的编辑，当用户在滚动条上进行操作时，滚动条接收不到任何消息。但是对话框却能接收到 WM_Hscroll （水平滚动条）或 WM_Vscroll （垂直滚动条）消息，也就是说，程序对滚动条的操作只能在 OnHScroll() 或 OnVScroll() 中编写代码。这要求我们添加一个类，再对它进行初始化这就是本环节的关键。

3.2.4财务采购统计

此处只采用了组合框，关键在组合框的初始化。在属性的Data中输入，按着Ctrl和Enter输入下一组。

3.2.5学生选课系统管理

该程序是3.2.3的一个小类，只是需要列表框的添加，在此简要介绍下：

（ 1 ）界面设计

首先创建一个对话框应用程序框架，然后放置按钮。列表框和命令按钮按表连接变量，其余控件不需要连接变

量。

（ 2 ）初始化

列表框的选项在对话框的初始化函数中用 AddString 函数添加。 BOOL CTESTDlg::OnInitDialog()

（ 3 ）消息处理函数

3.3图形绘制

这些程序都是用单文档建立的。 3.3.1正弦函数的图像

这里的关键是添加头文件“math.h”。再在指定的地方添加相关代码就可以了

3.3.2中南大学的校训显示

这个程序较为简单，运用了OnDraw类，画了一个矩形框。其余的就是代码的添加了。

3.3.3吹泡泡

本程序也蛮复杂，要添加几个类，再在相关的类中添加代码。这里还要求泡泡的颜色变化，程序代码繁琐。

3.4播放器

多媒体是Windows下一个比较复杂的过程，涉及许多设备的控制及音视频的解码等诸多复杂操作。但是Windows内置的Windows Media Player组件可以极大地简化普通程序播放音视频文件的编程复杂度。所以，在此不展开细说。

通过查阅资料，对自带的Player进行修饰后本播放器具有快进、快退、暂停、打开文件、音量调试及最小化的功能。

四．总结

通过这次课程设计和实践，复习了以前所学的编程知识，练习了在课设期间所学的新知识，发现了自己知识上的缺陷，主要有以下几点：

? 通过编写这个基于MFC的对话框应用程序，掌握了在MFC中对控件、消息、响应函数等的操作，学习到了一些基于MFC的新函数，例如MessageBox().

? 复习了以前有关数据排序的算法，如冒泡发排序，同时学习到了一些新的排序方法，如归并法排序。

? 程序完成的操作有：随即创建数据并保存，对数据进行排序并保存排序后的结果等。对于一些题目要求，没能完成。时间复杂度和交换次数的显示没能完成，从用户指定的路径打开文件中的数据并进行排序操作也没有完成。前者原因是没能对列表框的操作函数理解透彻，不能灵活运用，特别是SetItemText和InsertItem函数没能弄明白。后者是因为没能掌握从文件中读数据的函数File.Read（）。正是因为这个原因，才不能完成从用户指定的路径打开文件中的数据并进行排序。而且，数据类型之间的转换也不熟练。

? 自己的编程本领还很薄弱，以后要好好努力。

? 通过对本次实践的资料查询环节，丰富了我的课外知识，并且提高了我的材料收集能力，受益匪浅。

? 本次实践调动了我对计算机这门学问的兴趣，提高了对计算机程序的认识。

参考文献

[1] http://jsjjc.tongji.edu.cn

[2] 张荣梅，Visual C++程序设计案例教程。北京：北京大学出版社，2009。 [3] 文东，华进。Visual C++程序设计基础与项目实训。北京：北京科海电子出版社，2009。

[4] 杨红云，尹利民。Visual C++程序设计视屏教程。北京：北京电子工业出版社，2005。

[5] http://www.xjtu.edu.cn

[6] 周进，朱训林。Visual C++实用教程。北京：北京人民邮电出版社，2008

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