山美版小学品德与社会四年级上册《遇到困难的时候》教案

遇到困难的时候

一、一得说吧

《断臂钢琴师刘伟的故事》

当一名职业足球运动员是刘伟的年少时的梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。

耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。

“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。

练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。

“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。2011年，刘伟又登上了维也纳金色大厅。这些都是他克服了困难以后获得的成功。

二、导课

是啊，生命是那么的无常，我们的学习中也许没有经历过那么大的磨难，但是老师想，我们的生活总不会是那么一帆风顺的，总会遇到这样那样的小麻烦，你都遇到过哪些困难？我们课前进行了整理，谁能来和大家分享一下？

（一）整理困难

看来大家的困难各种各样，那面对这些困难，你们有办法解决吗？先小组互相讨论一下，看看哪些是你们现在能够解决的，然后把现在不能解决的，或者有共性的困难，写在老师发给你们的小纸条上，交到老师这里来。

（二）导出新课

现在老师把同学们的困难都收集起来了，我们看看通过这节课的学习，我们能不能来解决他们。（板书课题）

三、学习新课

（一）面对困难怎么办

既然我们已经找出了自己的困难，那么面对困难我们应该怎么办？

老师知道大家在学习中都是解决困难的小行家，赶紧把你解决困难的金点子写出来让大家分享一下吧！

介绍自己解决困难的秘诀。

教师：从大家的介绍中老师学到了很多解决困难的方法，相信同学们收获也挺大的，你们真不愧是解决困难的小行家。

（二）我们来帮帮他

1.毛毛不会骑童车，看到别的小朋友骑着童车高兴地在院子里转来转去，毛毛真羡慕啊！于是，毛毛也开始学骑童车了，他多么想早点学会啊。可是，练了几天后，毛毛就不想练了，为什么呢？因为我们的好朋友毛毛遇到困难了：他老是掌握不好平衡，老摔倒，所以他不想再练下去了。他正拿不准主意是继续学习呀，还是放弃学习呢？

他特别想听一听咱班同学的好主意呢！咱能不能帮一帮他呢？下面，我们就开动小脑筋，帮他想办法，然后小组内的同学再交流一下你们各自的想法，好吗？注意交流时，要讲清楚自己的观点和理由呀！开始吧！

学生小组内交流。

师：老师看见有的同学的眼睛里闪烁着智慧的光芒，那是你们开动小脑筋，帮助毛毛找到了好办法。哪个小组的同学说一说你们的观点呢？

师生交流。 2.智慧乐园。 （三）榜样的力量

1.是呀，有了困难并不可怕，可怕的是面对困难会退缩，会失去信心，其实，只要我们克服困难，战胜困难，找到解决问题的办法，我们就一定能体会到生活的快乐！

阅读讨论故事园《爱迪生的故事》。

2.古今中外，像这样凭借自己顽强的毅力克服了困难，战胜了困难，最终取得成功的人还有很多。老师还搜集了一些小故事，我们一起来读一读。（达芬奇、张海迪、越王勾践等等）

你从他们身上学到了什么？

3.是呀，正是这一些克服困难，战胜困难的人，鼓舞了一代又一代的年轻人，其实，在我们的身边也有这样的人，你留心观察了吗？

4.在生活中，你有过战胜困难的经历吗？（生谈）

5.现在让我们都来做勇士，一起向困难挑战！（解决课前的困难卡片。）

时间有限，剩下还没有解决的问题，我们小组之间进行交换，课下发挥同学的智慧进行解决。

（四）亲身体验，克服困难

同学们我们来玩游戏好吗？这个游戏的名字叫运球。从指定的位置把球传到老师的位置。 师讲游戏规则：一、不准用手拿球传球，二、不允许用胳膊夹球传球，三、不允许用腿夹球传球，除了这些方法外，你要想办法把球传到老师这里来。（小组内参与活动人数不限。）

（设计此活动的目的旨在引导学生学会在遇到困难时想办法努力克服，从而培养学生战胜困难，克服困难的勇气和信心。）

教师根据学生的表现情况颁发冠军奖杯。教师当小记者，采访学生游戏感受。

四、总结拓展 （一）师小结

同学们，你们的成功让我快乐，让我幸福，你们变成了克服困难，战胜困难的小勇士，老师为你们高兴，其实“困难像弹簧，你弱他就强”只要我们努力，胜利一定会属于我们！老师送给大家这样两句话：（课件出示：名言伴我行）

（二）送祝福

在生活中象这些战胜困难的名言，还有很多很多，你还知道哪些？拿起纸笔，把这些激励自己战胜困难的话语做成激励卡，送给你最好的朋友，让他早日成为努力克服困难的勇士吧！（学生制作激励卡，播放《真心英雄》）

（三）读诗歌

在困难来临的时候，请你举起你的左手， 左手代表着方向，他不会向困难低头， 当遇到挫折的时候，请你举起你的右手， 右手代表着希望，他不会为挫折发愁， 当左手攀向右手，我们的步伐就有节奏， 当右手攀向左手，我们的力量就有源头 当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受， 有方向有决心有节奏，一起牵着手向前走， 当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受， 有方向有决心有节奏，一起牵着手向前走。 板书：

6.遇到困难的时候

勇敢 方法 求助 自信 毅力

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